日本《クリ メンソール》2行目ライン
クリ メンソールあらすじ
「ええ、でも、まだ(🏤)だれも起(😵)きた様(yàng )子がないんです。」
「で(🛅)も、道案内(nèi )によく引(😯)っ(📢)ぱり出(chū )されな(🎞)か(👋)った(🐵)こと(👯)です(🦓)ね(🌗)。」
「君のまじ(🧜)め(🧢)な常(cháng )識(🎁)(shí )がそれを許(xǔ(🤞) )さないだろう。」
最(☔)初の日(😚)(rì(🕔) )曜(yào )が(✂)来た。開塾かいじ(❣)ゅくの日がちょうど月曜(yào )だった(🛩)ので(🤯)、まる一週間(🤙)になる(🌤)。
「どんなふうだね。」
「う(🍐)らまれやしませんか(🌃)。」
「すると、起(🎱)こし(🍬)てまわ(🕳)るほうが早(🍮)いですかね。」(🎡)
二人が午前中(🆔)(zhōng )に来るとす(🔴)れば、もう(🍪)そろそろ(🛒)来る(🐷)ころだ。め(🌂)いった顔(🎯)は(💼)見せたくない。いっ(❣)そ(🍀)門の(🎲)そとま(🧡)で出て愉(🎿)快(🚣)に自(🚋)分のほうか(💑)ら迎む(🈹)か(🆑)えてやろう。あと(♉)はあたっ(🦕)て砕(📋)(suì )く(🥩)だ(♍)け(🕜)る(🤩)ま(🐑)で(📯)のことだ(🚹)。――かれは冒(mào )険(🕺)ぼう(🙉)け(🐷)んと(🛂)も自棄じきとも(🍸)つか(🐤)な(🚍)い(🔹)気持(chí(🌉) )ちで、自(👽)分(😶)自身をは(🍂)げましたのだった。
それには、(👀)組(🤝)織や、講義(yì )科目や、諸行事の(📏)時間(jiān )割など、必(🚃)要な諸(🖱)計(🆕)(jì(🐞) )画が一(yī )通(tōng )り(🗞)ならべられていたが、そのどの部分を見ても常識か(♓)らと(🗨)びはなれたようなこ(🏤)とは一(🙀)つも(🕠)なかった(🐂)。塾(👄)堂と名(⛄)のつくとこ(👪)ろで(🛠)は、(🕗)そのころほ(🉑)とんどつき(🐫)もののように(🕝)な(🌼)っていた「(🥫)みそぎ(🕍)」と(💴)か、「沈黙ちんもくの労働」とか、およそそういった、いわゆ(🏷)る「(🗼)鍛練たんれん」的(👮)な行事が全(quán )く見当たらないのは、むしろみん(❣)なには、ふしぎに思われたくらいであった。五時(shí )半(🍻)起(qǐ )床というのが、二月(🔰)の武蔵野む(🍝)さしの(🌹)では(😨)、ちょっとつらそうにも(🔳)思(📮)えたが、それも青年たちに(🔍)とっては、決して(👰)おどろく(😶)ほどのこ(🍣)とではなかった。む(🏊)しろ(Ⓜ)かれら(🤘)をおどろかした(🏟)のは、(🌾)生(🚊)活(huó(🚴) )にう(🌽)るおい(🚆)を与(yǔ )あたえるような(🙂)行(háng )事(🕶)が、(💿)か(💷)なり(🔕)の程(🗓)(chéng )度に、織おりこまれている(🤩)こ(🎈)とであった。とにか(📿)く、(🎆)見(jiàn )る人が(🆒)見れば、日常(cháng )生活を深め高める目的(de )で、すべ(💮)て(💶)が(🐗)計画されているという(👘)こ(💲)とが明(📓)らかであっ(🏬)た。
「ええ、(🖇)とくべ(📍)つ露(lù )骨(gǔ )ろこ(🧥)つ(🕧)なよ(🚖)うです。」
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