「さあ(🚰)どこ(🤕)ですか、なん(🔪)だか大変にお急(jí )ぎでいらっしゃいました」
先生はつ(🛫)ぎ(🌅)のクラモウのへ(😚)そを押し(🚚)た。
校長の(🍑)命(⏯)令に(🕊)職(😴)員は目を(👌)皿のごとく大(💽)(dà )きくしてさがした(🛬)てた。
わっという喊声かんせい(📬)と(🐄)共(⛎)(gòng )に千三(🐴)は球がた(🍨)しかに手(🥄)塚(zhǒng )に(🈲)取(👇)られたと思った、が球は手塚の靴(🧀)先(🎁)に(🛒)バ(🎴)ウンドした(🍻)、手塚は(🌤)ダブルプレーを(💲)食わして喝采かっさいを博そうとあせっ(🍃)たの(🦇)でス(🏜)タートを(🤩)あやまっ(🈺)たのである、かれはバウン(🌽)ドした球(qiú )をつかも(💭)うとし(📉)て(📒)グローブの上ではね返(🌨)(fǎn )し(👆)た、ふ(🐨)たたび拾(shí )おうとし(🏺)た(🍲)とき二塁手(👊)と衝(🥋)(chōng )突しょうとつ(🦓)して(😪)倒れた。か(👭)れは起き(🙇)あがっ(🐃)た(🗄)が(🏘)あ(💧)わ(💸)てたため(🔌)に球が見えなかっ(🍥)た、球はか(🐘)れ(〽)の靴(xuē )のかかとのところにあったので(🦌)あ(🍲)る。
「そうか、(👖)う(✂)む、ああへ(👇)そだ、はッはッはッ」
「(📒)勝て(🐻)ないかな(♏)あ」とか(🛄)れ(🏘)は善兵(🦃)衛にいった。
「つ(🆙)まり球(👙)を打って(🌞)と(🥃)れないところへ(🥛)飛(🏉)ばしてやればいいんで(🤨)す」
「今日きょうは休(🈚)むよ」(😾)と安場はいった。
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