(➖)どうし(🎼)てこ(🍋)ん(🌖)なくわな(🕒)ぞを造(zào )って(🏖)も(🐫)らった(💽)かと言(yán )いますに、わたしもいなかへ(🍣)来たからには学校(xiào )へ通うかたわらく(🥀)わで(🥈)も握って、自分のこ(🤑)こ(🚻)ろを鍛え(🚙)るばか(🚮)りで(🚳)なく、(🏽)からだをも(🏊)鍛(🥉)え(⛽)よう(🦖)としたからでした。
九 耳(🚻)の(🍴)い(👍)い人
呉(wú(🐕) )くれく(🍜)み子さんも、(🎢)そういう家に生まれた人でした。この(🌵)人は明治女学校と(😠)いう学校で習字を教え(✳)な(🛤)がら、舎監(🍾)(jiān )を(🍽)兼ねていて、(🧦)多(duō )くの生徒(🚫)からおか(🕎)あさんのように慕(mù(🧕) )われた婦人(🐗)でした。あ(🐈)の歴(🕢)(lì )史(👾)(shǐ(🅿) )のある学校も(🕡)おしま(📇)いの時(🏅)(shí(🧢) )分には、先生方は(🧘)一人去(💝)り、二(èr )人(🆎)去(💯)りするよ(🥜)うに(🉐)なったのです(📠)。そ(🐜)の(🧖)中(zhō(📀)ng )で(🌷)学(xué )校の(📇)盛んな(📛)時も、衰え(🔌)た(🤸)時も(🚂)、すこしも変(🤰)らずに(♊)、いつでも(💘)同じ(🍜)ように人(rén )を教え(👲)て倦うまなかったのは呉(wú(👽) )くみ子さん(🔷)でした。あ(🍅)あいう人(🏋)の(🅰)生(shēng )涯しょ(😂)うがいは目立たな(👩)いもの(👂)ですから、わり(🌷)か(🙎)た、(🏴)世(shì )間(🚶)に知(zhī )られ(👻)ませんし(🗓)、その人の事(shì )跡(🐯)も多く伝わりません。しかし(🎣)、わたしは(🕰)呉く(⚽)み子さんのよ(✏)うな、男も及ば(🌋)ないほど守(🎓)る力(♐)(lì )に長(zhǎng )た(👳)け(🐴)た婦人(ré(😿)n )のあ(💁)った(🚓)ことを知っています。一番最後までふみと(😆)どまって、あの学校と運命をともに(🌓)した人(😇)も呉くみ子さんでした(🤦)。
仙台へ来た当(🕌)座、しばら(⛱)くわ(🕉)た(➖)しは同じ東北学(🔊)院へ教(👆)えに通(⌚)(tō(🛢)ng )う図画の教師で布(bù )施ふ(👘)せさんという人(🕧)の家(💜)に置(🔴)(zhì )いてもらいましたが、その家は広(🌴)瀬川(🍳)ひろせがわの(🦇)ほとり(🔧)に(👠)ありました。遠(🦏)く光るよいの(✌)明星が川向こうの空によく見えました。母から(🤐)も(🚷)東京(jīng )のお友だちからも離れて行って、旅の空に(📜)そんな一つ(🏑)の星の(🖇)すがたを見つけた(🅱)の(⛳)もうれしく(🌚)思い(💦)ました(🐸)。
六 わかめ売り
第四(sì(🌒) )章 (🗄)教(jiāo )師はお友(yǒu )だち(🚬)の中に(🤒)も
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