この一週(zhōu )間は(🚪)、塾生(❗)(shēng )た(🎊)ち(🔠)にとっては、まったく奇妙きみょうな感じのする(🌾)一週間だっ(🚊)た。朝倉(📘)先(💠)生夫妻も、次郎も、生(🛷)活(➿)の細(xì )部(😉)の(🚝)運営(😠)(yíng )につい(🍟)ては、自(📏)分(fèn )たち(🏣)のほうからは、何ひとつ指図(tú )さし(👖)ずをせ(🥟)ず(🎤)、(🥑)また、塾(shú )生(🕌)た(🍱)ち(💭)か(💍)ら(💺)何(🍋)かたずねら(😷)れ(📶)ても、「(🐵)ご随意(🥓)ずいいに」(❌)とか、「適(⛺)(shì )当に考えて(🎂)やってくれたまえ」とか、「みんな(🛷)で(🤙)よく(🔛)相談(tán )してみる(🎊)んだな」と(🙎)か(🎦)いっ(👕)た(🛵)ような返(fǎn )事をするだけだ(😆)ったので、とかくかれらは(🕎)とま(👼)どいした(🤪)。中には(📒)、そ(📕)れをい(🕸)いこ(🏂)とにして、ずる(🍙)くかまえるも(👃)のもないではなかった。そ(😅)の結(jié )果(guǒ )、むだとへまとがつぎつぎにおこり、(😛)かれらの共同生活のすがた(🚄)は(💾)、見(🐼)た眼め(🥕)には決していいものではなかった(🚵)。時には、不(🥈)(bú )規律(lǜ )と(🥠)怠(🧙)慢たい(💹)ま(🥒)ん(🎎)だけが塾堂(tá(🎐)ng )を支配(👆)しているのではないか(😰)、(🚄)と疑われるような場面(miàn )も(🏑)あり、もし学ぶ(✡)ことよりも批評すること(💉)に(⛔)よ(⏱)り多(🍟)くの興(🐜)味を覚えて(🍍)いる(⭐)参観(♏)者(🐊)がたずねて来たとしたら、その人は(😮)、批評の材料(liào )をさがすのに、決(🧤)して骨は(⏸)折れな(⏫)かっ(🙇)たであろう。
「ええ、それは(⏭)ぼくに(🏐)もわかりま(✅)す。しかし、(🅾)その(📶)ために、大(🎾)河君がぬれ衣ぎぬを(🆘)き(➿)なければならないと(🌝)いう道理はないでしょう。ぼくと(🔺)して(🗂)は、それがたまらないほど心(xīn )苦(🕉)し(🍥)いんです(😪)。」
もっとも道江にたいし(🦉)て(🐐)自(zì(👦) )分(fèn )の抱いだいて(🙁)いる気持ちに、兄が(💁)まだま(🌎)るで(📳)気がついて(🐌)いないらしいのは、あり(🙎)がたいことだ。しかし、だからと(☕)いっ(🚠)て、二人が(🕎)むつ(🍺)まじく(🚱)つれだ(📕)ってやっ(🕸)て来るの(📷)までを、ありがたく思うわけ(🗼)にはいか(🍲)ない。痛いき(🕐)ずは、どんなに用心(xīn )ぶか(🐍)くさわられても痛いのに(🧡)、まし(🕺)て、その(😰)きずに気がつかないで、無遠(yuǎn )慮ぶえん(👄)りょに(🕑)さ(🍜)わられて(🐟)は全(quán )くたまった(🛵)ものではないのだ。
次郎(👇)(láng )は、(🚾)その中の「ぼくのほうは(😿)たぶん変(🈂)更はある(🏮)まいと思(💳)うが(🌔)」(🌎)と(💹)いう(Ⓜ)文句が気になっ(📴)た(🔤)。もし(🥌)恭(gōng )一だけの考えで日取りがきめ(📭)ら(🦊)れるものだっ(📵)たら、そんなあいまいな言(🕉)いか(🅾)た(🔠)をするわけがな(🔱)い。これ(⏱)はだれかほかの人の都合(🍜)を念頭(tó(🚆)u )におい(🛃)ての(🏬)こ(💏)とらしい、もしそうだ(👷)と(😞)すると、それは道(📭)江みちえの着京(☕)の日取(📆)りにちが(📢)い(🛤)な(🐡)いのだ。
「(😺)選挙なんて(🤨)そん(🦔)なものら(🌈)しいよ(📲)。どこでもたいていは心臓(⏳)の強いのが勝(🚁)って(🌩)いるんだ。」(🐍)
「そ(📙)うい(🔫)うと(🚖)、ゆうべの室(🐀)長(zhǎng )選挙も何だか変だったぜ。」
「(😸)け(😬)さ(🔦)の(🔔)板(bǎn )木ばん(🚦)ぎの(🉐)音(🖼)、ど(🔭)う(🆚)でした?」
大河(🧀)は、あきれ(🌑)たよう(🎗)に(🛡)、その手ぶ(🐓)りを見つ(🌇)めて立ってい(📧)た(🐟)。次郎は、しかし(🍢)、それに(🏷)は気づかす、おなじ乱暴(⏹)な調子で、つづ(🏹)けざまに三四十も(🎁)打つと(🐧)、急にぴ(🧐)たりと手をやすめ(⬆)た。そして、半ば(🍓)笑(🕶)い(🐪)ながら(🚯)、(🎤)言った。
(🌬)と、大河は槌(chuí )をふるいな(💖)がら、こた(🛣)え(⛹)た。
「す(👰)ると、起(⚓)(qǐ )こしてまわるほうが早いで(🐬)すかね。」
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