そこ(🐳)いらまでは、さほ(🏪)ど真剣(🐁)だとも思われなかっ(🔷)た議論(🖱)が、当面の問(wèn )題をはな(🧡)れて次第に観念(nià(💥)n )的になるにつれて、か(🤼)えって(🔨)みんな(🦐)の調(diào )子が烈し(💌)くなって来(🌎)(lái )るの(🍘)だった。
それからあと(🍲)、(🎪)次郎は何が何(🌝)(hé )やらわからなかった。ただ真っ(📌)黒なもの(⏲)が周囲(tōng )をと(🔕)りか(📚)こ(📓)み、(👯)そこか(✔)ら手や足が(😵)何(💐)本(👚)も出(🍝)て、自(👊)分のからだを前後左右にはねとばして(🙎)い(😫)るような感じ(🗂)だ(🍣)っ(🦉)た。
一六(liù(⚾) ) 葉書(🔈)
次郎(láng )は、(😩)もう、食(shí )ってか(🕔)か(🅾)るよ(🔫)うな勢(✴)いだった(🐯)。
(⏩)と、自分で自分を励まし(🚎)、どうなり気(🏔)持(🏪)(chí )を落(😼)(luò )ちつ(🦄)けることが出(🌯)(chū )来(lái )た。
「本田(tián )はどうだ(📀)。四年(🏪)(nián )生(shēng )にバッ(🐘)クしてもら(🐰)いた(🎃)いのか。」
「こらっ! (😷)どこへ行くん(⬆)だ!」
「それはたしかだ(🙉)。」
大垣(🚞)校長の言ったそんな言(🛳)葉が、今更(gèng )のよう(🛋)に強く彼の胸にひびいて来(🧢)た。
「君(jun1 )に、(🔉)その話、しなかったんか。」
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