次(🎀)郎の調(🤐)子は少しとが(✝)っていた。道(🛫)江(jiāng )の問(wèn )題から遠ざか(📲)るにつれて、(🌌)彼は次(🔩)第に元気をとりもどして来たのだった。徹太(🏼)(tà(🏅)i )郎は、しかし、心(xīn )配(👯)そ(🥙)うに、
徹太郎(🈵)は大(dà )して気にもとめない(😃)ような調(diào )子でたずねた。道(📏)(dà(👢)o )江は顔(yá(🎯) )を(🐘)赤らめ(🎰)てぐずぐ(✉)ずしてい(❣)る。
「君(🦊)(jun1 )、やけ(⌚)になっているん(🔦)ではない(🍊)か(🚾)ね(🔗)。」
そ(💁)れでも(🤚)、(🌶)その日は、森川の教員適性(xìng )審査以上に大した出来事(🅱)もなく(🔘)、ひけ(👌)時(🚥)か(📜)ら(🐫)二(èr )十分もたつと、(🥕)校内には生徒(💐)の(🔰)姿(👾)は一人(🔂)も(🔷)見られなくな(😾)った。ただ(🌲)先生(🏌)たち(🐴)だ(🤞)けが(📩)校(👛)(xià(😱)o )長(zhǎng )の帰りを(💭)まつために(🤑)居残(👊)ってい(🤘)たが、もう話の(👠)種(〽)もつきた(📜)らしく、どの先生(shēng )も(🎫)、いかにも所在しょ(🦈)ざいなさそうな、それで(🚾)いて何となく(♓)落着(zhe )きのない(🕒)眼をし(🏹)て、教員室を(🚟)出(🏓)たりはいっ(🍬)た(🌕)りしていた。
と、(🙂)朝倉先生は、ちょっと思(sī )案しあんしていたが、
「あら、そう?」
「本田(tián )も、し(🎴)か(🗨)し、こ(🚜)のごろは(🕵)大(🧢)ぶ思(🤠)慮(🤦)深く(💋)なってい(🐻)るからね。」
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