コーン、コーン、(🚭)――(🏪)コーン、コーン(🔡)。
かれは、(🍶)そう思って、(✊)わ(🍯)れ知らず眼をひらき、塾生た(🐣)ち(🗄)の中に大河の顔をさがした(🛥)。か(📩)れは塾生(shēng )た(🏁)ち(👘)の静(🎾)坐(zuò(🍒) )の姿(🐀)(zī )勢を直したあと、朝(cháo )倉先(xiān )生の横(héng )に斜ななめ向む(㊗)きにす(🈁)わっ(🔌)ていたの(🎫)で、よ(🍀)く(🏈)全(🌟)体(🦕)が見(🤭)渡(🐜)みわたせた(💉)のである。
大(🏨)河は、(🔖)ひとりごとのように、そう言(🛹)いな(💁)が(💀)ら、やはり打(😶)ちやめな(☝)かった(🎢)。そして、相変わらず板(💬)(bǎn )木に眼(yǎn )をすえ、
やがて先生は言葉をついだ。
次郎は、思いきりドアをあけ、
「私は(🔣)、率直そっち(🎌)ょ(🦂)くに言(yán )うと、君ら(🤛)が私の期待を裏(lǐ )切らな(🛵)いだろうということ(💤)について、(😫)残念ながらまだ(🚟)十分の自信(🔴)を持つこ(📫)とがで(😄)き(🖊)な(💄)い。と(❗)いうのは、今朝の板木(🍶)が、あま(🌓)りにも(⬛)な(🔃)が(❤)く鳴(🎷)りつ(🔄)づけたから(🆚)だ。あれほど(👂)辛(xīn )抱づよ(🥘)く、しかも(💽)、あれほど(😠)おだやかに鳴(mí(🐵)ng )りつづけたとい(🔛)うことは、一(yī )方では、あれを打っていた一人の(🎽)塾生の心の(🔄)深さを物語るが(👎)、ま(👻)た、一方(💥)では、その一(🤡)人をのぞ(🥢)い(🎑)た(🎗)多数(🗜)の塾生の心(xīn )の浅(⛰)さを物語ることにもなったのだ。君ら(🍑)の大(dà )多数は(⏳)、板(🕎)木を打っ(🍣)た(👀)一人の塾(㊗)生があれ(🥚)ほどの(🎲)誠意(yì )を示(shì )したにもかかわらず、容易(yì(🍡) )にそれにこた(🔘)え(🤒)ようと(🚚)はしなかった。君ら(🙎)にとっ(🔈)て(🕥)は(🚚)、その誠意よりも、寝床ね(🥞)どこの中のぬくもりのほ(📃)うがは(🤭)るか(🚮)にた(👆)いせつ(🛫)だったのだ。あたたかい寝床の中で、う(🌄)つらう(🎺)つ(🏰)ら(🚑)と、できる(🈯)だけ眠ねむ(🍃)りを引きのばす(🈵)ことを、人間(📍)の誠(chéng )意(🧦)以(yǐ )上に、たいせつに(🦑)する心(xīn )、これ(🚎)は(🚜)決して(💌)深い心(xīn )だ(🍷)とはいえまい(🈸)。……(🛬)もっと(〽)も、君(🤑)らの中には(🐡)、内(😜)心それをいく(🚩)らか恥じて(⛔)いたものも、おそ(👴)ら(⚫)く幾(jǐ(⏲) )人(🌮)(rén )い(🚺)く(🔟)にんかは(⏫)あったであ(😓)ろ(🥐)う。気(qì )がとがめるといった程(chéng )度(dù(🌠) )なら、ある(🧑)いは君らのすべてが(🍝)そうであ(🤥)ったのかもしれない(🌖)。しかし、それも結局は(🔩)何(🥏)の役に(😐)もたたなかった(🥨)の(🌁)だ。では(🈴)、な(💽)ぜ役に(🏽)たたなかったの(💈)か。今、君(📦)(jun1 )ら(❌)に(🚲)真剣しんけん(🆎)に考えてもら(📅)い(🎟)たい(🐬)のは(🎚)この(🛐)一(yī )点だ。――」
やが(🗄)て、最後のひ(🚒)びきが、澄(chéng )すみわたっ(📼)た空に消え入(rù )るの(🕹)を待っ(📗)て、和尚は(🏖)侍僧(sēng )じそ(🈵)うを呼んでたず(😆)ね(🐡)た。
次郎(láng )は、(🍑)それで安心する気にはむろ(👧)んな(🙅)れ(⛎)な(🌶)かった。しかし、夫人が(🚶)そ(🍶)んなこ(🎙)とを言(yán )って自(🦊)分(fèn )をな(🔓)ぐ(⭕)さめ(🕙)るために(🍻)、わ(🗞)ざわざ自分(fèn )の室にやって来(🔸)(lá(📃)i )たのだと思う(🤺)と、何か心(❓)のあたた(🛬)まる(⚾)思いが(🐣)した。そして、その日のか(💜)れの日記(jì(👯) )の中に、そのことが、今(⏪)(jīn )朝(🚧)か(🙀)らのでき(🐗)ご(📑)ととともに、大事(shì )に書きこま(🔢)れていたことは、いうま(🌤)でもない。
塾生たち(🙄)の(🌝)ある(🥈)者にとっては(🕉)、朝倉先(xiā(🔁)n )生の(🕺)そうしたやり(🔚)方が、非常に皮肉に(👁)感じ(🌭)られた。
「心臓だね、じっさい。」
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