乳母(😟)のお浜には(🐓)、次郎(😫)は、(🌟)それからも、たびたび手紙(💌)を(💡)出した。返事(🏎)に(👥)は、い(❌)つもきまって、(⛸)一番になれとか、偉(🛳)(wě(🎓)i )い(✏)人(rén )にな(🐬)れとかいうようなことが(🥟)書いてあり、ま(✉)た(🚧)、それと(🈂)なく、今度の母(mǔ )との折(🔏)合いがうまく(👼)行って(🦕)いるかどう(🍳)かを、知(zhī )りたいような(👼)文句がつ(🌾)らねてあった。次郎(⛷)は、しかし、そのい(😷)ず(♍)れに(⏩)も、たいして(🚽)心を動かさな(🕑)かった。彼は、そうし(🐴)た(💣)手紙によって、お浜の(☕)自分に対(duì )する(🐙)愛情を十(🍑)(shí )分に味わいな(🍊)が(🏈)らも、すでに(📖)一段と高(gāo )い(🍝)ところに立っ(👂)て(🌻)、(🃏)その中の文句(🎦)の意味(🐒)(wè(📿)i )を読(dú )もうとす(⚪)る(🐅)気(qì(🍪) )持(chí )になっていた。それはちょうど、多(duō(🔨) )くの大(📑)(dà )学(🚁)生(shēng )が故郷の母(💴)か(🍮)ら来る訓戒の手紙(zhǐ )を読(🐒)(dú(🛄) )む(🔚)時の気持と、同じような(🦍)ものであったら(🕒)しい。
「默って(😏)なぐられているんだな?」
「(㊗)このまま放(fàng )っとくと(🈶)、上級(☔)生の権威(🚎)けんいにかか(♿)わるぞ!」(🥄)
歩いて行くうちに、山(🏛)犬や、(💅)狐や、三つボタ(🦖)ンのいやな顔が(🅱)ひ(😼)と(🆖)りでに思い(⬛)出された(💻)。し(🚁)かし彼は(😊)もう、それらを(🦍)ちっとも(🖨)怖い(🤺)とは思わなかった。それど(🕎)こ(🔠)ろか(🏃)、(🏫)彼ら(🔰)のまえ(🚵)に青(🚰)い(📧)顔(yá )をして並(bìng )ん(🦊)でいた新入(🥢)(rù )生達のこと(🔽)を思う(🐅)と、(😆)一種の武者ぶる(📯)いみた(🦐)ようなものを総(zǒng )身に感ず(🧖)るのだっ(😥)た。
「僕は五年生(shēng )に友(🥔)達がいくらもあるんだが、これ(🌽)か(👕)らいじめないよう(🌩)に頼ん(🙆)でおこうか。」
(🍅)他(📉)の一(yī )人が追っ(🖍)か(💺)けるようにたずねた。
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