「次(🗼)郎さん(🚡)、(🚜)今お帰り(👮)?」
校長(zhǎng )は、最初鼻だけ(🚱)をぴくりと動かし(😷)たき(🥌)り、眼玉(🍒)(yù )も口も動(dò(🔽)ng )かさなか(🦃)った。眼(yǎn )玉はテーブル(👟)の上の血(xuè )書(🍰)(shū )に注そそがれてい(♍)た(👝)が(🔫)、そ(🍙)れを読んでいるようには思(⛎)えなかった(🔉)。その(🕛)うちに(💒)、結んだ(😌)まま(🛋)の口(⛱)が、うがいで(🎵)もする時(⭕)のよ(🤮)うに(🥢)、むくむく動(dòng )き出(chū )した。そ(👾)して、それがやっ(🚧)と開(kāi )い(♌)たかと思うと(🔁)、しゃが(🐉)れた女のような声で「(🚵)これは、(🌭)知事閣下(xià(📁) )にも、お見せしなけりゃならんの(🐻)か。」と、(📤)わかりきっ(🗻)たことをたずね(🌜)た。田上が「むろん(🚴)そうです。」と(🙍)答えると、またぴくりと鼻(🔢)(bí )を(🥏)動かし、(🎽)「こんなもの(📌)を(🏊)知事閣(gé )下にお見(🐞)せ出来ると思うのか。君ら(💑)にはま(💃)るで常(cháng )識(🔡)(shí )が(🔤)ない。どうかそ(♟)んなむり(🦊)は言わないでくれ。」と、泣いているのか、(🏢)怒(😷)ってい(🏘)るのかわ(🐄)からな(🗻)いよう(💏)な声(⛷)で言(yán )った。四(sì(⚽) )人(🏞)共(gòng )、その時(📤)は、こ(🏕)ん(🐀)な(💍)のが自分(fè(🐐)n )たち(🙍)の学校(xiào )の校(xiào )長(👓)(zhǎ(🦓)ng )だろうか、(⛺)という気が(🏐)して、実(🥁)際なさけなかったそうである。田上が「僕(pú )たち(🛋)は朝倉先(🏄)生の留(🗡)任さえ実現すれ(😎)ばいいのですから、校長先生がそれ(🗣)を保証(💤)し(🏑)て下(🐥)さるな(✂)ら(🥠)、血書の(🆚)処置はお任(rèn )せ(🐿)し(🎚)ま(🍎)し(🈷)ょ(🎊)う。」と言うと、校(🥥)(xiào )長は何(hé )と(🥓)思(sī )ったか、急(🚑)に椅子から立ち(🤭)上っ(🛴)て、四人の顔をひとりびとり念入(⏸)(rù )りに見まわ(➿)し(😰)た。そして何度(🆖)も首をふっていたが、(🖇)おし(🥐)ま(⛲)いに、永(🛢)いた(🔷)め息をつ(🚷)いて、(🌌)「君(🔧)ら(🥐)の非常識に(🔙)は全くあきれて(⛰)し(🚜)ま(🦍)う。朝(🦍)倉(cā(🍐)ng )先(🤨)(xiān )生の(🐠)退職は県(xiàn )の方(🛰)針できまったこ(☔)とだ。県(xiàn )の方(🌐)針(🤠)(zhēn )で一旦(dàn )きま(♈)った以上(😐)、校長としてはどうにもならない(🀄)ではな(👔)いか、(🗨)それが(🧞)君(🐽)ら(💑)にはわからんのか。」と言った。そし(🤼)て、(👈)もう一度永(🎢)いため息をついて、どたり(🦁)と椅子に(🚝)腰をお(🦕)ろし(🎊)たが、いかにも思いなやんでいるよう(🌌)に(🕡)眼(yǎn )をつぶ(🧠)って、ひとりごとのように言(🏕)った。「(🎅)そりゃ、朝(cháo )倉(🥗)先(xiān )生が惜しい先(🀄)生だ(🎎)ということは私(🌏)(sī )にもよ(😌)くわか(🌅)っ(🌓)てい(😕)る(🏕)。いや、(🔅)誰より(😲)も私が一(yī(🤗) )番よくわかっているつもりだ。だから(🌁)、君(jun1 )らが先生(shēng )の留任(rèn )を(⛩)願い出(🙎)る気持(⚽)(chí )に(🚖)は心から同情す(🧜)る。し(⛷)か(🍥)し、何(hé(🍃) )しろこれは県の方針できまったことなん(🌥)だから、おたがい(📣)にあきらめ(🕦)る(⭕)より仕(shì(🌥) )方(🥥)が(⏬)ない(🤹)では(💵)ないか。」
「しかし、そんな(🔯)こと、(🕓)何の役にも立たない(💦)じゃあ(🍬)り(🚤)ませ(💊)んか。きょうも平気で待(🏤)(dài )伏(👜)せし(👞)ていたっていうんだ(💗)ったら。」
「本田のやつ、(🌰)どうした(🎊)んだろう。いやに考えこんでばかりいる(😏)じ(🦐)ゃない(🚄)か。」
「そ(🙇)れがきっと大き(👩)な(🎗)問(wèn )題にな(🤟)ると(🈲)思う(❤)ね(❄)。」
「学校の様子はどう(🔵)かね。血書は(🐑)やはり出した(👌)のか(💦)。」
「も(🥜)う間もな(🤮)く(😤)帰るころだわ。」
(🏁)道江の(😄)家は、馬田(tián )と同(⏳)じく橋を渡った向(xià(⚽)ng )こうの(🚈)村(cū(🏚)n )にある。彼女が学校の帰(guī )りに(😔)、(📜)大巻や本(📹)田(🔑)に(👒)用が(🐼)あって、橋を(⛪)渡(dù )らな(🚀)いで(🚘)まっすぐこちらの土(tǔ(🚝) )手を(👓)行くこ(🆎)とは(🏀)しばしば(🤟)だが、(🏑)きょうの様子は(🚊)決してただ(🍞)ご(🤓)と(🍇)ではない。彼女は、或いは毎日の(🛫)ように馬(💒)田(🎛)に(🚰)学(xué )校の帰りをおびやか(💷)されているのでは(🏢)あるまい(⚫)か。次郎(láng )は、ついこないだ自分(fèn )の家の階段の上で、道江(jiāng )と馬(🍡)(mǎ(🤗) )田が(🛺)出(🙈)っくわした時(shí )のこ(😈)と(⏹)を思い(😃)うかべ(📛)な(🔭)がら、そんなふうに考えた。
「戦う気持(chí(🧖) )なら、そりゃあ女(🕟)にだってあるわ(🤷)。」
「それで、道江さん、どうす(🧝)るつもり(🚩)なんだ(🗻)い。こ(🔪)れから(🦆)。」
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