この高瀬が僅わずかばかりの野菜を植え(🦈)試みよう(🕟)とし(🐷)た畠からは、耕地(dì )つづきに商家(jiā )の白壁な(⬛)どを(🐥)望(wàng )み、一方(fāng )の浅い谷(gǔ )の方(🏜)には水車小屋の屋根(gēn )も(🌰)見えた(🌃)。細い(🗺)流で(📀)近所の(🥨)鳴(📠)らす鍋(🐴)なべの音(🔁)(yī(🏌)n )が町裏ら(👆)し(🤭)く(🍭)聞えて来(lái )るとこ(🌸)ろだ。激し(🕖)く男女の労(láo )働する火(huǒ )山の裾すその地(🕯)方に、高瀬は自(😆)(zì )分と妻とを見出み(😩)いだした。
生(shēng )徒(🔪)も大抵帰っ(🥇)て行った(🎞)。音吉(👝)(jí(💢) )が独(dú )り残(cán )って教室(📧)(shì(✳) )々々を掃除(chú )する音(yī(🕑)n )は余計(jì )に周囲ま(⬆)わりをヒッソ(🏕)リとさせ(🚅)た。音吉の(🐲)妻は子供(📘)を背負おぶいながら夫(⌚)の手伝(🍥)いに来て、(🏀)門に近(🛺)い教(🏳)室の内(📼)で(🎍)働いていた。
と(📶)言った。そういう(🏜)大尉(wè(🏄)i )は着物から(😸)羽織まで(💉)惜(👵)げもなく(😀)筒袖にして、塾のため(🚢)に働こうと(♓)いう意気(qì )込を示し(🧝)ていた。
子(🏍)(zǐ(📅) )安(ān )は心か(👺)ら(😬)出(chū )た(🍭)声(shē(🍕)ng )で快活(huó )に笑(xiào )った。「まるで、ゴ(🤙)ツゴツした(🚶)岩みたよう(🏐)な連中(🏅)(zhōng )ばか(😳)りだ」と彼は附(👧)添つけたした。
この教員室の(🐜)空気(qì )の中(➰)で、広岡先生は由緒い(🚛)われのありそうな古い(🦔)彫のある銀(🏙)煙(😃)管ぎ(🤪)んぎせるの音を(🦌)ポン(🍵)ポ(🤴)ン響(xiǎng )かせ(🗄)た(🕜)。高瀬は癖のように肩を動ゆ(😊)すっ(🛺)て(✋)、甘そうに煙(yān )草(🤘)を(🌤)燻く(🧒)ゆ(🛅)らして(🕍)、楼階はし(💞)ごだんを降りては生徒を教(🕜)(jiāo )えに(🧡)行(🈲)(háng )った。
桜井先(xiān )生の奥(🎹)さん(🈵)は庭づたいに隣の家の方(fāng )から廻って来た高瀬に(🍄)尋ねた。奥(ào )さんは縁側(💔)(cè )のと(🐵)こ(✅)ろに出(🌐)て(😧)、子供に鶏(🔂)(jī )を(🔀)見せていた。
「今私(sī )が(🌨)読(🎷)んでる小説の中(🍴)な(🛴)どには、時(🌍)々仏蘭(lán )西語が出(🕍)て来て困ります」
高(gāo )瀬と(🐕)学(🎨)士とは懐(🐊)古園の方(fāng )へ並(🎷)んで(🔫)歩(bù )いて行った。学士は弓(💞)を入(❇)れた(🚩)袋や、弓掛ゆがけ、(🖲)松(sōng )脂く(🔳)す(🌬)ね(🏌)の(🏘)類た(👴)ぐいを(📊)入れた鞄かばんを(⛏)提(👦)げた。古い城址じょうしの周囲まわ(📳)りだ(🛩)け(🗄)に(📢)、二人が添(tiā(🍰)n )うて(🥒)行く石垣の上の桑畠(⏯)(tián )も往昔(xī )むか(🙁)し(🙏)は厳いか(👟)めしい屋(wū )敷のあ(🐔)ったという跡だ。鉄道(🗨)のた(📌)め(🙊)に種々(🎚)いろ(😕)いろに(🎂)変(biàn )えられた、砂(shā(😳) )や石の盛り上った地勢(🤵)が(🐨)二人の眼にあっ(🅾)た。
「どうでしょう、(📮)高(🏨)瀬(💯)(lài )君(jun1 )、今(jīn )度塾(💗)へ御願(yuàn )いしました伜(🦀)せがれの(🍰)奴(🧡)は。あれで(👥)弟(🚳)と違って、(🕠)性質(zhì )は温順(🛹)すなおな方(🐲)な(👣)んですがネ。あれは小学(xué(🌒) )校(xià(✔)o )に居る時(📽)代(🍛)から図画(📰)が得意でして(🛤)、そ(🏕)の方(🗑)では何時で(🏪)も甲を貰って(🛷)来ま(🚢)した(🕳)よ。私が伜に(🦎)、お前(qián )は何に(🌘)成(🐵)るつ(🤓)もりだッて聞(🛵)きましたら(🐈)、(🔦)僕(💬)は大(😿)きく(😰)成った(🔫)ら、泉先生のよう(💒)に成(chéng )る(🙅)んだなんて……あれで物に(🆔)成(chéng )りましょ(🤨)うか……(🥙)」
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