「つ(🖐)かまえろ!」
(🐸)学課(kè )に(😦)は彼はかな(⛪)り熱(rè )心だった。ま(🐹)た、教(🐋)(jiāo )科(kē )書以(yǐ(🎽) )外の本(🍎)も毎日いくらかずつ(🗳)読(🧛)んだ。た(💻)いて(📓)いは(🦈)少年向きの(🏜)雑誌や伝(🍘)記類だったが、恭一の本箱(✒)から、美(mě(🤬)i )しく装(zhuāng )幀された詩集や歌(😳)集などを、ち(📳)ょいちょい(😮)引きだして(🎢)読む(🔟)こ(🕐)ともあっ(🔏)た。むろ(💌)んそのいずれもが、彼(bǐ )にはまだ非常にむずかしかった。しか(🛅)し、恭一におりおり解釈かい(🕣)しゃ(😑)くしてもら(🔠)っ(🔡)たりして(🚴)い(🐋)るうちに、詩や歌のこ(🧞)ころという(💊)もの(🎊)が、い(🚱)つとはなしに彼の感情に(🚉)しみ入っ(😚)て来た。そし(🍥)て、(🥦)時には、寝床に(🚫)はいってから、自分(fè(🐏)n )で歌(gē )を考(kǎo )え、そっと起き(🕗)あがって、それを手帳に書きつ(📲)けたりすることもあ(🕷)った。
「か(🏯)まう(💼)もんか、(🍄)これ(🏏)も校(🔂)風(📁)刷新さっしんのた(📔)めだ。」
「大(dà )沢君(jun1 )って(🍒)いうよ(🤬)。僕(😷)の親友(yǒu )で、同じクラス(❇)なんだ。」
「何で(📶)も最(🥔)(zuì )初になぐっ(😁)たのは狐(👇)だそう(👸)だ(🗜)が、なぐっ(🐳)たと思った時(🦌)には(🗡)、(📏)もう(🍫)頬(🥀)ぺたをひっかかれ(🕥)ていたそうだ(🛴)。」(🗂)
「それにしても(🐟)、そ(👁)の(🦅)ち(🗂)びの新(🤛)入(🔹)生(🌦)って、痛(🦂)快な(🦄)奴(🔨)だな(🥠)。」
「じ(😊)ゃ(🖋)あ、失(shī )敬。」
(🐘)次(🔑)郎の(😒)頭には、一年おくれて中学校には(🔘)いった(🏭)自(zì )分(🐍)(fèn )のこ(👠)と(😸)が、自然に浮(🕥)かんで来(lái )た。が、彼の考えは、すぐ(😆)ま(🔑)たもとにもどっていった。
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