「ま(🐧)だ(🏕)お若い(⏹)んですねえ」
「(🖨)高瀬さんに(🍦)一つ、(😳)私(sī )の大事な朝顔(yá )を見て(⛱)頂きましょう(⏺)か」
崖の(🤪)道(🦊)を(💽)降(🛋)り(🤒)かけて、漸く(💋)二人(💺)は笑い出した(🚭)。隠(yǐ(🤝)n )居さんの小屋のあたりで、(🔔)湯(🍛)(tāng )場(🤱)(chǎng )の方(fāng )から上って来る正木大(💇)尉の奥(🐃)さんにも逢った。大(dà )尉の(😞)奥さんは(♊)湯上(🍨)りの好(👬)(hǎo )い(🔍)顔(yá(🤴) )色(sè )で(💂)、子供を連(✔)れて(👫)、丁(🚮)寧に二(èr )人に挨拶あいさつして通った。
朝(cháo )顔の(🐸)話はそこでも学士の口から(🎪)出(chū )た。
(👮)ある日、高(gā(📺)o )瀬は(✌)受(shòu )持(chí )の授業を終って、学士(🕴)の教(📙)室の(🌮)側(cè(🦖) )を通(🌞)った。学(xué )士も日課を済ましたところであったが、まだ机の前に立(lì )って何(🈚)(hé )か生(🎺)(shēng )徒に説明していた。机の上(shàng )には大(dà )理(💂)石(shí )の(⛪)屑く(👟)ず、塩酸の壜(🧠)び(💠)ん、コップなどが(❗)置いてあった(🌋)。蝋(🔮)燭ろうそ(💵)くの火も燃えていた。学士(😾)は手に(🌒)した(🆒)コ(🧑)ッ(🤳)プをすこし傾(qīng )かしげて見せ(🐔)た。炭(🤶)(tàn )素がその玻璃(🙉)(lí )板ガラスいた(🙅)の間から流れると(🦇)、蝋燭の火は(🥠)水(😄)を注(🧦)ぎ掛けられた(🤫)よう(🚙)に(🛄)消えた。
塾では更に(📻)校(xiào )舎の建増(zēng )たてましを始めた。教(jiāo )員の手が足り(🌨)なく(🥛)て、翌年(🤾)(nián )の新(👶)学年前には広(🌧)岡理学(xué )士が上田(♉)か(🈳)ら家(🌰)を挙げて引移っ(🤾)て来た(⏹)。
と軽い返事をした。
「ホラ、(🖊)勇の下(⛰)に女(🎑)の児(é(😪)r )が居ま(💃)し(⏱)ょう。上田で(🔟)生(shē(🔼)ng )れた児です……真実(shí )ほ(🔷)ん(🥓)とに親(qī(📁)n )の言(👎)(yán )うことな(🏠)どは聞かない……苦しい時(🦋)代(dài )に出来た児はあ(🕎)あいうもの(⛓)か(🔝)と思いま(🍔)すネ……ウッチャ(🕋)リ(💚)放しに育(😾)った児ですからネ(🎅)……子(📃)な(🆚)ど(🤰)に関(wān )ってはお(📣)られ(🍐)なかったんです……(🍕)しか(📌)し、考えて見る(👲)と、私の家(📻)内(🍣)もよく(🌲)や(💄)って来(🥂)ました(🚅)よ。貧苦に堪たえる力は(🏳)家(🎍)内の方(fāng )が反(🐪)っ(⏮)て私(sī(🚠) )より強い……」
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