「知っていて、な(🌳)ぜだまって通(tōng )りぬけるんだ。」
と道江も(🎇)眉(méi )根(🏯)をよせ(🎸)、肩(jiān )をす(😪)ぼめた。
「あた(🤢)し、こ(⤴)わいわ。」
「そ(🍶)うか。じゃあ君はきょうここに来るんじゃなか(❇)ったね。今(jīn )度のことが(🏇)すっかり片づくまで(🦅)は、これからも(🙄)君は来ない方(🖇)がいいよ。君ばかりじゃない(🤑)、新賀(hè )や梅本(🤜)(běn )や(🧚)そのほ(🍌)かの(😯)連中も(🕵)同じだ(🌇)。君のお父(fù )さんにも(✅)、当分(fèn )お出(💃)で下さらんように言ってお(😫)いてくれたま(📭)え。」
それ(🖨)でも、そ(🥖)の(🚙)日は、森川の教(🏍)員適性審査(chá )以上に(🤵)大(🏇)した出来(⭐)事もなく、(✔)ひけ時から二(èr )十分(🆙)もたつと、校(🅾)内(🐜)(nèi )には(⛏)生(shēng )徒の姿は(💆)一(🛎)人(➗)も見られな(🦑)くなった。ただ先(xiān )生(shē(🥩)ng )たちだけが校長(🍎)の帰りをまつために居残(🕹)ってい(🌲)た(🛫)が、(🐛)もう話(huà )の種(🌑)もつきたらしく、どの先生も、いかにも(🌀)所(🌄)(suǒ(👫) )在しょざいなさそうな、それでい(🍺)て(🤣)何となく落着き(🔘)のない眼をして、教員室を出(🔨)たりはいっ(🥏)たり(🛢)し(🍢)てい(🤡)た。
町(🕜)は(😣)ずれからは(🕜)松並木の土(🐒)手が広々とした青田(🃏)の(〰)な(📁)かをうねってつづいている(🏔)。左は、(🌙)ほ(🚫)ぼ五六間ほど(🍨)の川で、向(🌄)こう(🌡)岸もやはり(❕)松並木の土手(🌠)である(📹)。旧藩時代のさ(📌)る名高い土(🔩)木(🔽)家(jiā )が、北山(🚜)(shā(🍺)n )の水(💧)(shuǐ )を町にひくた(🛌)め(🔷)に開鑿か(👾)い(😏)さく(📘)し(🎒)た(🍉)水路(🎠)だそうだが、(🌱)いつも探さ(🎼)一二尺(chǐ )ほど(⛔)の清冽(⛸)せ(⛏)いれつな水が、かなり(📸)な(⛩)速度(dù )で、白砂の(⚡)上(shà(🥫)ng )を走(zǒu )っている。そ(🤸)の水は町に流れ入(🕷)る直(zhí )前(qián )に直角(🐑)にまがっ(⛓)て(👣)一丁ほど東に流れ(🌡)、もう一度直角に南にまがって、町(🏨)はずれの橋の下を(🔩)くぐっているのであるが、その(🚳)角のあた(😽)りには、背丈せたけ(🧘)ぐ(😒)らいの(💃)渕(yuān )が出来ており(⛵)、夏にな(⏹)る(☔)と、このへ(🚹)んの子供たちは、よ(👽)く(🗑)そ(🏇)こ(📙)で(🎱)水(shuǐ )をあびる(🌱)。土手をと(🥖)おっ(🚀)て通(😬)学して(🌛)いる中学(xué )生の(☔)中にも(🏄)、学(👉)(xué )校のかえり(😱)途には、子供(gò(☔)ng )たちにまじっ(💊)て水をあ(👲)び(🎢)て行くものが少くはな(👪)い。次(📳)郎もおり(💂)おりそ(🏙)の仲間に(🥨)加わる一(yī )人だ(👄)が、(⏫)きょうは、とくべつ暑(shǔ )か(🌮)ったにもかかわらず(〽)、そ(🐋)こを見むきもし(📱)な(😤)いで通りぬけてしまった。それから五六分(fèn )も行(🐡)く(⬆)と(🌟)、一心橋という橋(🕹)(qiáo )が(🍋)かかって(🏘)おり(📀)、(📡)道(📠)をへだて(🉐)て、駄菓子や(🕊)ところてんなどを(🌗)売る小さな茶(chá(😧) )店があ(👠)る(🏨)。次郎は、その半丁(dīng )ほど手(shǒu )まえ(🌈)に来た(🥪)とき、今(jīn )までう(🐽)つ(🚎)むきがち(🏰)になっ(🤺)て(🔲)いた顔をあげて(🐍)、(🍔)ふ(👬)と向こうを見た。すると、橋のたもとの(🚄)大きな(🐏)松の木かげ(🍾)に、帽(mào )子をわしづかみ(😽)にして向こうむき(💱)に立(🏨)(lì(🍲) )って(🤱)いる一(yī )人の中(zhōng )学生(shē(🌈)ng )が眼にとまった。馬(😞)田であ(👽)る。制服(fú )の(👏)ボタンをすっ(🎏)かり(🍚)はずして(🔋)胸を(🌾)はだけているらしく、襟(jīn )が(🤹)首(shǒu )の(🦅)両がわにはね出(chū(😶) )し、腰に(👃)あ(🚱)てた左(zuǒ )手の(🙁)うしろ(🍨)に裾がたくれあがって(🗝)い(🛃)る(❤)。
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