こんなふ(🚣)うで(🐺)、校(🧔)内(nèi )はその日じ(📌)ゅう決して静か(🙍)であったと(🏯)はいえなかった。下級(jí )の教室までが何とはなしに落(🔗)ちつきを失っていた(💆)。ふだんなら何(💛)でもないことに(🌻)まで先(xiān )生た(🦎)ちの神(🤾)経(🏢)がとがり、先生たち(👚)の(🧥)神経(🤢)がとがれば(🦒)とが(⏹)るほど、生徒(tú )た(🚆)ちはその神(shén )経(jīng )に触(chù )さわってみるのを楽し(🤬)むといった(🌙)ふうであった(🍜)。大垣前校長は、い(🙌)つも先生たち(🍦)に向かって(🍬)、「生徒(📫)というものは、自分たちのため(➿)に先(xiān )生(shēng )が命をすてるま(🏋)で(🎉)は、その先(📙)生(shē(❇)ng )を偉(wěi )い先(💔)生だとは思わないものだ。それを覚悟の上でな(🤝)くて(😗)は、真の教育(🏹)は出来(🗜)ない。」と(⏯)言(🔈)っていた(🕐)が(🚩)、その(👄)意(🚅)味をほん(🧀)とうに理解(jiě )した先生(⛅)は(😼)、朝倉(cāng )先(xiān )生をのぞいて(🔔)は、おそらく(🐾)一(yī )人(🤖)も(🌀)いなか(💑)ったろうし、今(🔡)では、どの先生にも、そんな言葉は単に言葉としてで(🆗)も(📅)思い出(📏)されてい(😦)そうになかった。こうして先(xiān )生たちは自(🧡)分(fèn )を(🕕)下手に護ろうとして、一歩(📺)一(⏪)歩と自(zì )分を生徒(🆕)た(👊)ち(🕒)の侮(wǔ )辱(rǔ )と(😘)嘲笑の中に(🥜)追(📵)いこんでいたの(🔀)であ(🏥)る。
「何(hé )が(🙀)ずるいんだ。」
次(🏁)郎(🤨)(láng )は(♓)、それでも一心(xīn )に(👫)彼の顔(⚫)を見(🧑)つめていたが、急(🕘)に、何と思(sī )ったか、(🍾)くるりと(🥍)向(🚞)きをかえ、(✡)彼(😫)を置き去り(😜)にして、すた(🏞)すたと歩き出(chū )し(👼)た。
と(🎧)、うなるように言っ(💛)たが、
馬田はあざける(🤦)よ(🖤)う(🍭)に笑った(🏔)。
こん(💑)なふう(🏪)で、(🥊)校(xiào )内(🐿)は(🌺)その日じゅ(🎥)う(💶)決して静(jìng )かであ(🏚)ったとは(🏸)いえ(🗝)なかった。下級(jí(🥏) )の教(🕠)室まで(🍂)が何(hé )と(🏻)はなしに落ち(🅾)つきを失(shī )っ(👙)ていた。ふ(🏭)だんなら(⏫)何(hé )でも(🥉)な(🔦)いこ(🛩)とにまで先(🗽)(xiān )生たちの神経がとがり、先生たちの神経がとがればと(📘)がるほど(🐧)、生(✉)徒(tú(🐓) )たちはその神経に触(chù )さわってみるの(🏫)を楽しむと(📯)いったふう(💦)であった。大垣前校長(🕜)(zhǎng )は、(🔭)いつ(🕌)も先(🛍)(xiān )生たちに(🎹)向かって、「生徒(tú )というも(🚪)の(🛣)は、自(zì )分た(🌌)ちの(😅)ために先生(⏺)が命(mìng )をすてるまでは、(〽)そ(🚥)の(🧚)先(xiān )生(🌪)(shēng )を(🏩)偉(🅱)い(⬜)先(〽)生だとは思(sī )わない(🐀)ものだ。それ(👽)を覚悟の上でなくては、真の(🌓)教(🌋)(jiāo )育は出(🌐)来(📿)ない。」と言(yán )ってい(🧔)たが、その意味(📒)をほんとう(🚕)に(🚞)理(lǐ )解した先(xiā(🔪)n )生は、(🍥)朝倉(cāng )先生(🅾)をのぞいては、お(😶)そらく一人もいなか(🈚)った(🎀)ろうし、今では(🦈)、どの(🔻)先(🔨)生にも、そんな言葉(yè )は(🎣)単に言葉としてでも思(🚝)い出され(📶)ていそうになか(⏮)った。こう(🛢)して先生(⛅)たち(⏰)は自(zì )分(fè(😷)n )を(📞)下(🚠)手に護(⛩)ろうとし(🗼)て、一歩一歩(bù )と自分を生(📭)徒たちの侮辱と嘲笑の中に追(zhuī )いこんでい(🐂)たのであ(🔲)る。
(🌞)馬(mǎ(⤴) )田には(🦂)、しかし、次郎の足音がきこえなかっ(🔩)たら(🥐)しい。彼は相変(🦀)らず道江のうし(🌺)ろ姿を、見おくってい(🖍)た。そして、もう一度帽子で股(gǔ )をな(🏪)ぐりつけ(❤)たが(😊)、そのあと「ちえっ」と(🏨)舌(🍸)う(🍭)ちし(👣)な(🍋)が(📴)ら(🕸)、(🌶)道(dào )を横(🤤)ぎって茶店の中にはいっ(🌦)て行(háng )った。次(cì )郎との(🏟)距離(lí )は、(🕸)も(🥫)うその時(🎭)(shí )には(🌔)、わずか二三(🍔)(sān )間しか(📽)なかった(🕉)が、(🚢)やはり首をねじって(🍔)道(dào )江の姿(zī(🔈) )を追っていたせいか、次(💙)郎の近(👂)づ(💂)いたのには(🎎)ま(👏)るで(🐟)気(qì )がつかなか(🛫)った(🕋)らしい(📸)。
「第一、君(jun1 )は今そんなことに気をつかっている時で(🥉)はない(🐹)だ(🗻)ろう。君の学校の問(wè(👠)n )題は(🔲)決して容易では(🌙)な(🔉)いようだぜ。ま(🏄)だ噂だ(🔈)けで、(😜)はっき(🥘)りし(🏔)た(🕊)ことはきかな(🌵)いが、もう警察や憲兵隊(📼)が動(dò(🗻)ng )き出しているとい(🧣)うんじゃないか。」(🙏)
と(🚃)、道(💚)江(🌙)は(👣)、し(🥫)かし平気な顔(yá )をし(🥎)ている。
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