フェラ 動画《オナニー し たく なっ たら》2行目ライン
オナニー し たく なっ たらあらすじ
「そりゃあ、(🚛)思うでしょう。」
「なるほど。これ(💁)は痛いところ(⚫)を(✨)一(yī )本(bě(🎏)n )やられた。僕もいつ(📛)の間にか現実主(🥓)義(⚓)者(zhě )になってしま(🆎)って(🦈)い(🕉)た(⏮)わけか。はは(😶)は。と(🏼)ころで、(🧔)君(jun1 )の(🈸)考えが足りな(💥)か(🍍)った(👢)という(📴)のは、すると、どうい(🚚)う点かね。」
「まさか一(🐑)生の大事ではあ(🍽)るまいね。」
この採(🕎)点(diǎn )表の波紋(🖐)は決し(🍸)て小さ(👿)くなかっ(🍷)た。押(👋)しよせた生徒(tú )たちに(🗿)まじって(🍚)、あとでは先(xiān )生たち(🥑)まで(⛄)が代る代るのぞきに来た(💹)。生(shē(🈳)ng )徒た(📲)ちは(🌉)、採(cǎ(🎐)i )点表に(🥃)の(💼)っ(⏹)ている先生が来(🎩)ると、一(😇)々その点(diǎn )数(shù )を大声で叫んだ。中(zhōng )に(🏛)は(🔘)、(😡)備考欄まで読みあげる(⚓)者(🎲)もあ(📑)った(🈯)。先(xiā(💗)n )生(💃)(shē(🙎)ng )の(🍢)中には(🚴)、自分で自分の綽名(🤣)をよく知って(🛐)いる先(xiān )生も(👷)あり(🤵)、そうでない先生もあったが、(🆔)そ(👞)んな(🐛)ことで、どの先(📛)生もいやでも自(⚡)分(🌼)(fè(💂)n )の(🤺)綽名(🗜)をは(🌤)っきり知らされ(🏫)る(❗)とい(㊗)う結(jié )果(guǒ )になっ(🎆)た。も(🈴)っとも(🌍)、中(🏊)学(🔊)の先生で(💺)、(🍮)自分に(🤖)かぎって綽名(míng )はないなどと安(💸)心しているほどい(🕟)い気な先生(🏀)はないはずな(🐸)の(🎥)だか(🔆)ら、それは大したことではなかったかも知(⛴)れない(🚯)。しか(🤛)し(🧜)、綽(chāo )名(👒)といっ(🔂)し(🕹)ょに(🖇)、自分(fèn )の点数ときびしい評(píng )語(yǔ )と(💳)を知らな(🚱)けれ(🚧)ばならなか(👴)ったというこ(🗄)と(📕)は、何といって(⛴)も最(zuì(🔟) )近の大(dà(👩) )きな試(shì )煉であ(🎉)ったに相(🍻)違(🎋)ない。あ(💷)る先生は(🛴)顔(yá )をひ(🙎)き(🍐)つらせてガラス戸のまえに棒(🏹)(bà(🎼)ng )立に(💋)なり、ある先生(🚈)は一たん顔をまっかに(🗽)した(🖨)あと、強い(🏝)て(🙉)微(💉)笑をもら(🐆)し(🕚)た(🤦)。しか(⛱)しど(🏍)の先(💰)生(🙅)も最後には(🍫)、自(🏐)分には(👶)まる(🕣)で(🕊)関係のないこ(🕟)と(🚆)だ、といったような顔をしてその(🚂)場を立(🥧)ち去(🤠)った。ただ「あざらし」先生だけ(🖖)は、その綽名(míng )が自他(tā )共にゆる(🏪)す(💥)ほど有名(🤒)になっていて、ごま(💻)かしがきかなかったためか、(🔶)それとも、備考欄に(🐣)あ(🌾)った通り、(🥩)事実粗野(yě )の稚気(🥄)ある性格(gé )の持主であった(😟)た(🗨)めか、そ(😓)の大き(🥡)な口を思いきり横(héng )にひ(🎁)ろ(📌)げて、よごれた上歯をむ(🦐)き出(chū )し、天(🔚)井(jǐng )を向いた鼻の下に灰色のあらいひげを針のように立て、内をのぞきながら、「わ(😥)っはっ(📀)は」と笑った。そ(🐻)して、(🍡)「わしだ(🐗)けは合格の見込(rù )がある(👒)ちゅう(📿)のか(🏒)。どうかよろしくた(✖)のむよ。」(📤)と言う(🏷)と(🎅)、く(⭕)るりとうしろを向いて、(🤜)も(😙)う一度(🏅)「(🏆)わっは(🏪)っは」(🅰)と笑(♎)(xiào )い(🌩)、歯をむき出(chū )したま(🈸)ま、むら(🈷)が(🚡)っている生(shēng )徒たちを(💈)押しわけて帰って(🔃)行っ(🚌)た。
「学(xué )校の(🍺)様子は(🏠)どう(☝)かね。血書(🥌)はやはり出(👄)(chū )したのか。」
「ふむ。」と、徹(chè(🆚) )太郎(láng )は(🈺)感心(xīn )したようにう(🥀)な(🚩)ずいたが、「しか(🆚)し、少し(😦)考えが足(😽)りなかっ(🕞)たとは思(🚌)(sī )わないかね。」
そう言っ(😷)ているところへ、ちょ(🛶)う(🙊)ど徹(♉)太郎が(🍪)帰(guī )って来た。茶の間にはいって来て次郎たちの顔を(🎢)見ると、「よう」と(🗻)声(shēng )をかけ、すぐ(🍝)服(🧥)をぬいで真裸になり、井(👡)戸端(duān )に行(háng )っ(🌱)てじ(🥨)ゃ(📕)あじ(📃)ゃ(🥗)あ水(✡)をかぶって(🌏)いたが、(🍘)まも(⏳)なくぬれタオルを(🌨)両肩に(🤦)かけてもど(🍧)って来た。そし(🧐)て、敏(mǐn )子に(😔)向(🌂)って、
校(🔨)(xiào )長室における(🍧)会(🐎)見の様(🉑)子は、あと(🍁)で四(📔)(sì )人(♉)が――と言(🥙)っても平尾はあ(🐟)まりしゃべらなかったが――みんな(🐅)に話(huà )した(🍻)と(🍧)こ(🏚)ろに(👡)よると(🌤)、かなり悲哀感を(🛬)そそる(💚)も(🥣)のだったらしい(🐙)。元来花(🗻)山校(🍇)長(🐀)の鼻は、馬(mǎ )田が(🎉)次郎(láng )のうちで(🌒)言っ(🙋)た(🕓)ように、実際いか(🍷)に(⏱)もちょ(🆕)っぴりし(🚹)ている(💨)。恰(qià(⚪) )好だけは、美人の鼻とい(🍳)って(🚔)もい(🎖)いほ(😷)どととの(💂)っているのだが、顔の面積に(🏟)比較して、それがあま(🔖)りにも小(xiǎo )さ(📝)すぎるので(📹)ある。血色のわるい、それでいていやにつるつる光ってい(🐋)るだだっ広い顔のまんなかに、つつ(🥘)ましす(🥙)ぎる(⚫)ほどつつましく(⤵)、(🧡)そしてそれ故(gù )に安定(dìng )しす(🍟)ぎ(👦)るほど安(🚱)定(dìng )してくっついているその鼻を、校(xiào )長(💷)就任のその(✈)日以来、生(shēng )徒たちは「ピラミッド遠望(🍇)(wàng )」(🤒)と呼んで鑑賞(♒)しているのであるが(👏)、それ(🏢)は(🕴)決(🖍)して的はず(🏫)れの(🛒)形容だとはいえない。生徒(tú )間(jiān )に(🎊)、それ(🕣)ほど安定した印象をあたえてい(🤵)るその鼻(bí )が、血書(🧢)を差出(chū )し(💾)た(🍏)瞬間(📳)、ぴくりと動き(🔑)、し(🧓)か(🔡)も多少額の方に(⬛)ずれたよう(🙄)に感じ(😷)られたというのだから、およそ、その場の光景が察(🚤)しら(📊)れるであろう。
「(👤)話っ(🐱)て(😩)何(hé(🏌) )だい。」
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