「いや(👭)ね、道(🦃)江のために(😂)、男(nán )同士(🚸)がけんかを(🎙)はじめたりし(⏮)ち(😝)ゃあ。」(🌗)
「(🤼)義兄(🎚)にいさんは?」(💝)
「僕がここ(🚌)にいるこ(⏹)と(👅)、(🏿)君は知っていたんだろ(🥛)う。」(🐽)
次(cì )郎は、そ(🗣)れでも(🏆)一心(xīn )に彼の顔を見(jiàn )つめて(📤)いた(⏫)が、急に、何と思ったか、くるり(📵)と向きをかえ(🚦)、彼を(🚑)置き去りにして(🦑)、すたすた(🏤)と(🔣)歩き出した。
馬(mǎ )田は、(🦔)左肩をまえにつき(♎)出し(🌾)、両肱をい(🚜)からせ(🌱)ながら、(⌚)次(cì(🚜) )郎(láng )の方に(👯)よって(🎫)来た。帽(mào )子はやはり右手(shǒ(🚤)u )にわしづかみにしたままで(🥓)ある(〽)。
校(🎦)長室が(🔱)ひっそ(👔)りしているのにひきかえて、教員室(shì )は(🖍)何とな(🔲)く(🐎)落ち(⬜)つきが(🛴)なか(🥓)っ(⛵)た。三(🐱)人(♑)、五人とかたまって(⛺)立ち話をし(🔨)ている様子が、あけ放(🌝)し(🕘)た窓か(🆚)ら、(🔨)いつ(🎴)も生徒た(⏭)ちの(⭐)眼(yǎn )にう(⚫)つっ(😡)た(🥘)。また四年(💛)や五年の(🏹)教(🐧)室(shì )に出て(🍌)来る先生(shēng )たちの態度に(🏧)も、ふ(🍠)だ(🦃)ん(🈯)とかなりちが(🐅)ったとこ(🔭)ろがあ(😍)った。いつ(💞)も駄(duò )じゃれを(🕦)とば(🕚)す(💖)のを得意(✔)に(✍)して(🌽)いる先(xiā(💵)n )生が(😆)いやにまじ(🧐)めだ(🚩)っ(📱)たり、(📓)こ(🈯)れまで教(jiāo )科書(🌗)以(yǐ )外(🌸)の話なんか(🕊)一度も(📎)したことのない先生が(📑)、とっ(😗)てつけたように、修身めい(📓)た話をし(📟)出(🌇)し(👘)たり(🤗)、(🌁)また中には、変(biàn )ににやに(〰)やしなが(🍧)ら、(🕹)「こ(🦔)ないだ大垣前校(xià(⏸)o )長(🤓)からお(😗)手紙をい(🐖)ただいてね。」(🅰)と、そ(🥒)の手(💁)紙(🦂)(zhǐ )の中(zhōng )に書いてあっ(🔃)たと(🔈)いう(🕐)一(🌗)(yī )二(🌒)の(🤭)文句(jù(🐾) )を引(🎈)き出して、前(qián )校長をほめ、自分(🗝)と前校長の間(🌓)には(🍤)何(🎛)か(🦂)特別(bié )の(🚓)関係でもあったか(🙇)の(🥧)ように(🔤)ほ(⚾)のめ(🐳)かしたりする先生もあっ(🌞)た。すべてこ(📷)ういうこと(🕕)が何を説明(míng )してい(😬)る(😻)かは(🤕)、(🔵)生(shēng )徒たちに(🍜)む(🥚)ろんわかりす(👞)ぎる(🚮)ほどわ(⏱)かっ(🥐)ていた。だから休(🤮)み時(🚥)間になると、彼らはそれを(🎧)材料にして先(xiān )生たちの品(pǐn )定(dì(🤬)ng )めをするの(🧙)に忙(⛳)しか(⛴)った(🔫)。こん(🥢)な場(chǎng )合、いつも奇抜な思(sī )いつきをやるので(🚢)人(🔫)気のある五年の森(🏆)川という(👬)生徒は、四年(🍫)(nián )と(👓)五年の各教室をまわってその品定めを(🔓)きい(🏻)てあるい(📗)てい(🦁)たが、昼休みの時間には、もう校友会(🚰)事(shì )務室(shì )の黒板に「(🛣)教員適性審査採点(🚰)表」という(🥤)の(💐)を(🐃)書(🔄)きあげ(🌝)ていた。校(🍯)友会(huì )事務(🍟)室は、生徒控(kò(🏯)ng )所の(🚌)横(😷)の小さな室で、(🌉)間はガラス戸(hù )で仕切ってあったので、(👲)控(kòng )所(suǒ )から(💺)はまる(🔀)見(jià(🚩)n )えだった。校(xià(🏮)o )友会の委(🍱)員たち五六(liù )名が中でわいわいさわいでいる声(shēng )をききつけて、ふだんは遠(yuǎn )慮しがちな一二(🍓)年の生徒たちまでが(🚼)押しよせて来たが、(👦)そ(🤕)の採点表の左の端に(🌉)は、馬(🗻)賊(zéi )、チ(🎿)ャップリン、かま(🍡)きり、あざら(🦁)し、おでん、花(🎺)(huā )王(wáng )石けん、長茄子、瓦煎餅、(📧)と(🚊)いったような先生たちのあ(🐻)だ名が縦になら(🌫)んでお(⛺)り、そ(🕵)れ(🌦)に(👛)括(🤺)弧(hú(🉐) )かっこして受持学(🏦)科名(🌟)が書い(🏈)てあ(📔)っ(🎫)た(💯)。そし(🏀)て、その右(yòu )に(😉)点数欄と備(bèi )考(kǎo )欄(lán )と(🅾)があったが、点(🏼)(diǎn )数(shù )欄(lán )に(㊗)は五点とい(🎃)うのが一つあ(🎃)るき(🛬)りで、あとはみな四点(diǎn )以下だ(🌻)った。零(➕)点(diǎ(💉)n )はさすが(📫)に(💡)一つもなかっ(🚱)た(🤜)。備考欄(lán )には(✍)、「(🌞)品性下劣、御(yù )殿女中の如(🦖)し(🎀)」(📕)と(😎)か、「駈落かけおち三回(huí(🌿) )心中未遂(suí(🛎) )一回(📤)」とか、(🐱)「野(🥞)(yě )心(xīn )満(🚵)(mǎn )々(🛌)、惜(xī )しむら(💫)くは低能」とか、「彼いつの日にか悔い改めん」とか、「(💿)愚鈍(dù(🤝)n )な(🍬)るが如(rú )くにして、最も(✈)警戒を要(🙎)す」とか、そ(⛷)うい(🐕)ったさまざまの文(⛰)句が(❕)、いっぱい書きつめ(🎻)て(🕶)あった。五点(⬇)(diǎn )の評点をもらったのは「あざら(♿)し」先生だったが、その備考欄には「性粗野にして稚気あ(👫)り、陰険(🆒)とは(🧢)認(rèn )めが(🤽)た(🌁)し、合(hé(🧢) )否(fǒu )の判定は後日(rì )会(huì )議の結(😨)果にまつ」とあった(😤)。
馬(mǎ )田は、左(zuǒ )肩(🚢)(jiā(👋)n )をまえに(🐶)つき出し(🙈)、両肱を(🙃)いから(🦑)せ(🈳)なが(😲)ら、次郎(láng )の方(🔵)(fā(💣)ng )によって来(lái )た(👝)。帽子(zǐ )はやはり右手にわしづかみに(🔍)したままである。
「すると、馬田はこのま(😾)まほっ(🎠)ておくつもりですか。」
「もう間(jiān )もなく帰るころ(🌈)だ(📄)わ。」(🦒)
「第一(👵)、(❔)道江(jiāng )だってそんな(🧣)こと(🚬)をし(🥔)ては(🚳)、かえって恥ずかしい思い(😫)をしなければなら(🆒)ないでしょ(🍩)う。」(📠)
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