彼は、じっと耳(ěr )をすました。
「次(cì )郎ちゃん、大沢君っ(📎)て、偉い人だと思わない(🌄)?」(🐼)
「学校がいや(😴)になり(🦕)ゃしない。」
「あたりまえ(🗜)じゃないか。」
「(🏆)どうせやる以(yǐ )上(shàng )は、(🤼)堂(🛃)(táng )々の(💺)陣(🌡)(zhè(🆘)n )じんを(😁)張って、だらしの(🏀)な(🛂)い今(🤝)度の五年(🛺)(nián )生を反(fǎn )省さ(🏺)せ(🍥)ると(🎑)ころまで行く(🛃)んだな。」(🤝)
(五(🥒)年生(🥒)(shēng )に口実を与(🏒)えて(📕)はな(🃏)らない。)(🐛)
誰より(🎴)も(🥇)感激(😆)したのは、(🕵)恭一だった(💭)。正義(🔪)感の鋭いわりに、(⌚)気の弱(ruò )い彼は、大(dà )沢のこの言葉で、力(🚶)強い(😝)支柱を得(📺)(dé )たような(🤼)気がした。彼は、何よりも、(🎫)それを次郎(láng )の(🥍)た(✖)めに喜んだ(🗨)。そ(📵)して、(🥒)その日の授業が終(🌪)るまでに、彼(🌠)(bǐ )は、次郎の生い立(🈵)ちや、(😜)彼(🐇)自身の次郎(lá(💎)ng )に(💪)つ(🚿)いて(⭐)の考(🦒)(kǎo )えな(🤒)どを、何もかも、大沢に打(🔫)ち明けた。
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