先生の声は次第(dì )に涙をお(🕉)びてきた。
「やあい、モクモク」
「伯父(😶)(fù )さ(🎄)ん、ぼくが商(shāng )売に(🚐)出ます(📧)か(♏)ら伯父さんはやすん(🥗)で(📸)くださ(♊)い」
「(🦍)こ(🍩)の(🏧)つぎに(🍡)はかならず打つぞ」
「へそをだせ(😍)い、お(🚍)い(🔑)」
先(xiān )生(🆗)(shēng )の声は次第(dì )に(😶)涙をおびてきた。
千(🎽)三はじっと(🏋)考(📶)えた。
「こんなき(🚫)たないはき(🐂)だめによくがまんができ(⏺)るものだ」と光一(🔇)は思(sī )っ(☝)た。
その(🍝)ころ学(xué )校内で(🥏)奇怪な(🚞)風(fēng )説(shuì )が伝(yún )わっ(💨)た、生徒の中で女学(xué )生(🗳)(shēng )と交(jiāo )際(🦅)(jì )し、(🐧)ピアノや(🤚)バイオリンの(🍮)合奏をした(🎩)り(🏐)、手(shǒu )紙を交換(⬛)(huàn )したり、(✴)飲食店(💆)に出入りし(🎧)たりするものが(🍯)ある、い(🐻)まのうちに探(🌸)しだし(💬)て(🧞)制裁を(⛴)加(jiā )えなけ(🎋)れば浦和中学の体面(🌼)に関す(🤦)る。
「(🏷)ぼく(🥡)でよ(🍯)け(🚌)ればぼくがいおう」と光(guāng )一(🗯)(yī(🚍) )はいった。
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