彼は、(🚤)いつとはなしに、そん(💌)な気(👆)(qì )が(📩)していた。はっきり意(🔽)識して(💚)、そうなろうと(💯)努め(🔇)たわけでもなかっ(🏇)たが、中学に入学して以来、日一日(rì(♿) )と、母や(🗻)祖(❕)母の問題がその深刻さ(🐌)を減じて行き、このごろ(🥗)で(🛡)は、よほどのことがないかぎり、たい(🤫)して気(🍿)にも(⛩)かからなくなって来(😟)たのである。それは、たしかに、中学校とい(🌾)うものの空(🤗)気(🦂)(qì )が(🐠)、(💘)彼にいろいろの新し(💖)い問(🏋)題(🕋)をあたえ、彼の関心(xīn )を(✡)、急に家(🏳)庭以外の世(🀄)界(jiè )にま(🐨)で拡げてくれた結果にち(🥑)がいなかった。その(🛒)意味では、中学校(🍽)という(🕳)とこ(🗄)ろも(🕣)、尊(zūn )敬すべき先(🍂)生が(😝)いる(🖱)いないにかかわらず、人(rén )間(jiā(🤚)n )を(🔋)成(🕋)長させる(😩)何(hé )かの魔術をもっ(🐻)たところだ、といえるであろ(🥌)う。
彼は校(🖕)友(🐉)会(huì )誌に目をさ(📢)らしながら、おりおり心(🦆)の中でそうつ(👼)ぶやいた。彼が幼い頃恭一に対し(📦)て抱いていた競争意識(🏸)は(👟)、こう(📦)して、知ら(⬆)ず織らずの間に、形をかえ(🎍)て(🗳)再び芽(yá )を吹(chuī )き(🐈)は(🍎)じめているら(🔽)しか(🏹)った(🙁)。
(🍿)何(hé )よりも(🍁)彼がな(🌳)さ(❗)けなく思ったのは、彼の同級生(shē(🚍)ng )が――竜一や源(🎖)次ですらも―(💕)―彼と親しくしているところ(🔮)を上級生に見(🌞)られると(🛒)、(👆)妙(miào )に(🔑)そわそわし(➕)て、彼(💼)の(😷)そ(🐯)ばを離れ(🎠)よ(🎲)うとする(🦒)こ(😁)と(💤)だった。彼(bǐ )はす(🚀)ぐ彼らの気(🛎)持を見ぬ(😁)いた。そして(⛵)心の中でひ(🔕)どく(🕘)憤慨した。思(👮)い(⏹)きって彼らを(🐘)面罵してや(😓)ろうか(✈)と思ったこ(🐧)とさえ(🤹)何度かあった(😸)。しかし彼(bǐ(😎) )は(🌎)いつ(🌅)も(❓)それを思(sī )いとまった。
「それ(📟)を生意(🚶)気だって難(㊗)癖(pǐ )をつけたとする(💒)と、五年(nián )生(🏴)も実(🤔)(shí )際へまをやったもん(🤒)だ。頭の程度が(💄)う(🎢)かがわれるよ。」
そう言って、まじめにたずねたのは、大沢雄二郎(📙)と(🖋)い(🚙)う(👤)生徒(tú )だ(👭)った。彼は、小学校(💈)(xiào )を出てから三年(🙊)も(🎎)町の鉄(zhí )工(gō(🔹)ng )場で仂(lè(⚾) )いたあと、ある人に(💃)見(jiàn )込ま(🅱)れて中(zhōng )学(🏐)校に(😭)はいること(🌼)に(📊)な(🐲)ったので、全(🧗)(quán )校(💫)一(🌅)(yī )の年(✏)長者だった。ど(🥒)っし(🛠)りと落ちつ(⛽)いて、思い(🔋)や(🐺)りがあり、(💄)し(🕉)かも(🌽)頭がいいので、「親爺お(❇)やじ(❤)」という(🍱)綽名あだなでみんなに親(📈)(qīn )しま(🧤)れ(🌸)てい(🐙)た。とり(🐍)わけ恭一(yī(💰) )は彼に親しん(🙃)だ。親しんだと(🌴)いうよりは、心(➡)から(😁)尊敬(jìng )してい(🗯)たといった方(🥠)が適当かも知れない。性格(gé )はまる(🏗)でち(🤒)がっ(🔠)てい(🍀)たが(🥣)、物の考(🚫)え方はいつも同(🌄)じ(🏥)で、し(🙎)かも世(🙆)間を知って(🍳)いるだけに、大(🌾)(dà )沢の(✳)方にずっと(🧣)深みがあった。大(dà(Ⓜ) )沢の方でも(🍽)恭一(yī )を真(📗)実(💢)の弟(dì )の(😤)ように愛した。日曜などには、二(✝)人は、終日、人(rén )生(🥎)(shē(🚯)ng )観め(😬)い(💌)たような話をし(🐽)て(💣)暮すこともあ(🍟)った。
「も(📮)う(💕)、よ(🥖)せ! もうこのくらいで(🙉)いい(🦐)ん(🥡)だ(🔐)。」
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