フェラ 動画《無 修正 オナニー av》2行目ライン
無 修正 オナニー avあらすじ
「そり(💪)ゃあ、(💑)知らんだ(⬛)ろう。」
「元来(🍜)、正義(🎢)は階級にあるん(🔧)じ(➖)ゃ(🔦)ないんだ。どんな(🆘)階級にだって、正しい人(🍀)もい(🥫)れば(💽)、正しくない人もいる。正義は、(🚮)それをもっている(🚻)一(🕖)人一人の胸(xiōng )に(🎺)しかない(🐶)ん(🚞)だ。五年生(💿)は五年(niá(🛢)n )生(🌴)(shēng )なるが故に正義(⛰)の持主では(🥛)ない。同(tóng )様(⛷)に僕(pú )ら(😕)も、四年生なるが故に正義の(🎚)擁護(🌾)者(🌤)だと主(zhǔ )張するわ(✔)けにはいかない。四年生とか五(🐥)年生と(🏣)かいう(😐)こと(🛥)は、要す(🤺)るに正義とは何の関係もな(🖥)いこ(💱)と(🎬)なんだ。それを(🔀)いかにも(🏊)関係があるかのように(🛩)思いこんでい(🍄)る(🍚)とこ(🌿)ろに、(♟)こ(🔱)の学(♑)校(🏔)(xiào )の病(🥣)根が(🙍)あり、校(📈)風のあがらない大き(🎄)な原因(🔜)があるんだ。こ(🐱)の学(xué )校で(🐶)は(🧙)、上級の名(🍅)(míng )において(😃)いつ(🧠)も正義(yì )が(⛸)蹂躙じゅう(😠)りん(👹)され(😵)ている。現(xiàn )に(🛫)本田(⛱)の弟の場合(hé )がそれだ(😚)。僕はもう一度はっきり言う、正義(yì )は階級(jí(🚖) )にな(🅾)くて人にあるんだ。もしそうで(🤑)な(👟)けれ(💺)ば、全(🆙)校(xiào )一(yī )致も期(qī )待出(chū )来(😈)な(🍬)い。そ(🌖)れ(🚚)が期(qī )待(dài )出来るのは、正義が階(jiē )級(🥃)(jí )の独占(🍖)物ど(😆)く(🌡)せ(🤴)ん(🥄)ぶつで(💯)なく(👳)て、何(hé(🌇) )人(👨)の胸にも宿(🍚)(xiǔ )りうるからだ。だ(🔬)から僕(pú(👏) )は、同(⏸)級生の団結(jié )よりも、正しい人(👀)の団(💇)結(😋)が先ず必要だと思う。僕は(🎨)四(sì )年(nián )生を(👂)愛し、五(wǔ )年生(🕕)を憎むた(🎞)めに、(🏗)本田(tián )の弟を(👸)バ(🏴)ックしようと言うんじゃな(🐌)い。僕は学(xué )校全体(🌆)を(🙃)愛(à(🕸)i )する(🗳)んだ。学校全(quán )体の正義(yì )を愛(à(🙅)i )す(👫)るん(🙄)だ(🚖)。そのため(🙌)には、本(běn )田(tián )の弟のよう(😅)な、(🏫)不正に屈(qū(🍕) )しない(💙)魂をあくまで(🚾)も擁(🔸)護し(🙂)なければなら(🔤)んのだ(🎍)。問題(🐟)(tí )は(🍢)、四(🧖)年(💣)生(🚒)の権(quán )威(🌺)がどうの、名(míng )誉がどうのという(😟)よ(🍃)う(😧)な、(🌕)そんなけ(🧒)ちけ(📖)ちしたことにあるんじゃ(🤧)ない。大垣校(⏸)(xiào )長(zhǎng )の(🐔)謂(wèi )いわゆ(🆓)る(🐌)大慈悲(bēi )の精神に(🏤)生き、全校の正(zhè(🅾)ng )義を護ろうと言(📄)う(⛺)んだ。おれ(💸)の言った(♈)ことを誤解(jiě )せんようにし(👨)てくれ。」(🕤)
そんな(🚉)声がどこからか(🍎)きこえ(🗡)た。
(🚴)俊亮は、次郎が学校から帰っ(🎫)てく(📵)る(🔝)と、待ち(😊)かねて(🎳)いた(🍨)ように(📴)、彼にその(⛲)葉(yè )書を見せた。そして(📥)、久(👲)方(💫)ぶり(🌤)に彼の頭を(🕷)かる(👚)くぽ(🖤)んとた(👌)たい(🕊)た(🚌)。
「何？ 見ていた！」
みん(📥)なが(👟)どっと笑っ(🔩)た(🕚)。恭一はてれく(😧)さそうに苦笑(🥀)して、顔をふせた(😴)。
恭(👤)一にそ(📸)う言われて(👪)、次(cì(👚) )郎はあらた(💈)めて大(💭)沢(🐛)を見た。張(zhāng )り(❗)きっ(🤖)た浅黒い(🐞)顔に(💼)は、頬から顎にかけて一分(fè(🚃)n )ほ(🚒)どにのびた髯さえ(🍷)、まば(😵)らに(🍋)見(jiàn )える。どう見ても恭一(yī )の仲間らしくない。彼は、(🚪)大(dà )沢(zé )が五年生でな(🏥)いことがわかって急に楽な気持になった(⚫)が、同時に(🌉)、何か滑稽なよ(💹)うな気もした(🌯)。
もっとも、生徒間(🚰)(jiān )の噂に(⏱)よると、(🏑)校内に(👦)二人や三人(✅)は、尊敬(👋)に値(🈴)する(💴)先生がいないでもないらしかった(🗃)。また、入学式の時(shí )に、彼(➿)(bǐ(❕) )が校長からうけた印象も、ま(🥧)だす(🦉)っ(⚾)かり消えていたわけで(💈)はなかった。しかし、そうした(🎈)先生たち(🦕)は、次郎たちと(🌻)は(🗽)ま(😢)るで(🐾)べつの(🌛)世界に住んでいるようなも(📐)ので、(🤴)めったにその顔をのぞ(👋)く(📝)ことさえ出来な(👊)いのだった(💍)。次郎は、そのため(🈚)に、中学校というと(📃)ころは、小(xiǎo )学校にくらべてずっと奥行があるよ(🎟)うな気(qì )も(❇)した(💹)が、またいやに不便(biàn )なところのようにも思った(㊗)。
(💱)みんなは愉快そうに笑っ(🥎)た。四(🌧)年生と五年(💋)生とのそりがあ(💣)わないのは、毎年(nián )の(👏)ことだが、(🤩)今年の(🤚)五年生(shēng )には、と(♿)くべつ無茶(🎄)な連中(🥔)(zhōng )が多いので、(⏪)四年(nián )生の反(fǎn )感(gǎn )もそれだけ大きい(🗿)のだ(💋)った。
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