それも(🎩)そ(📺)の(🎹)は(📟)ずです。あれ(🚁)はただの俗謡でもな(✖)くて、(🐣)古い歴(lì )史の(🆔)ある朝(💷)(chá(💏)o )鮮征伐(fá )のお(🔁)りの凱旋がいせ(✔)んの(🕐)曲(😀)だ(🌴)と聞きます。お(🛑)そらく(🐐)、昔の仙台武士は軍いくさ(🌻)の旅(lǚ )か(🍴)ら帰(guī )っ(🐣)て来て(🦄)、たがいに祝いの酒をく(🌤)みかわし、手拍(pāi )子で(🏝)も打(🌺)ちなが(🕐)ら、心ゆ(😃)くばかりあの歌を合唱し(🏹)たもの(🚔)で(⛎)ありましたろう。陣中の着物(wù )も解き(⬅)、重い刀もわ(🗡)きに置いて、ふたた(🥧)び妻子に(🚮)迎(yí(👊)ng )えられ(🍄)た時のよろこ(🤪)びは(🧑)、い(🥎)く(💱)ら(🌡)歌っ(🍕)ても歌いつくせないよう(💝)なも(🦅)のでありまし(🗾)たろ(🌟)う(🐙)。
そんなことを半分(fèn )ひ(🗄)とりごとのよ(😦)うに(🧢)しながら、白鞘(qiào )しらさや(🗯)をぬいて見(🤑)せました。においと言っ(🕡)ていい(🌰)か(🍹)、ひびきと言っていいか(🤑)、わ(💾)たし(📶)にはその刀を形容することもで(⛪)きませんが、見ているうちにこちらの(❣)心(🚨)が(📤)澄んでく(🈹)るよ(🌪)う(💞)な作(🎹)で、こ(🐟)とに力をこめて鍛えてあるその刀の重(chóng )さにはお(⭕)どろか(🏅)されました。来助(zhù(🥩) )老人(🎢)(rén )はその年(👝)になっても(🔱)、(🏎)物を学(🌰)ぶ心の衰え(😖)な(🚧)い人とみえ、刀(dāo )鍛冶と(🥑)は言いな(🥌)がら『輿(yú )地(📔)志略(luè )よちしりゃく』のような地(🚧)理書を(🥋)そばに置(zhì )いて、世界の(🙂)ことを知(zhī )ろう(📸)とし(🧦)て(💨)い(🏍)るところもあり(⏱)ました。老年になっ(📳)て(🐍)もこんな人もある(🔝)かと(🗃)、そ(🌜)うわたしは思いました(🐸)。
竹の(🤵)子がわらびに言(yán )うに(🆔)は(🏡)、ど(😉)うしてお前さんたちはそんなに皆、(🌡)首(shǒu )をかしげながら出てくるのか。わたしをごらん(🤞)、このとおり(🌸)わたし(😇)は(👣)ひと(🔃)息に延びて行(🙉)きます。な(🚗)るべく(🌘)まっすぐ(🦅)に、それがわたしたちの(😋)親竹か(😾)ら教えら(🔉)れたことです(⏯)。
五(🦔) 栗本(běn )先生
(💤)もとより、木曾(céng )山(shān )の(🥟)熊(💟)くまの胆(🎬)いに目をつけ(🎒)て、それを土台(tái )に製(🍿)薬(yào )の業(🐔)を思(🥄)い立っ(🧗)たのは、橘翁(😔)(wēng )さまあってのことです。しか(🍶)し(⚾)、姉の(🤰)家(🔋)の薬(🕦)をこ(👵)れまでにひろめ、先祖伝来のしご(🏇)とを(⚽)築き(🌶)上(💿)げた(🕔)の(🔣)は、(💏)何(hé )代もかかった(🌁)行(háng )商の力(lì )に(🤘)よること(😥)が(🎙)多い(🛥)の(🤮)です。
(🍊)仙台せんだいに東(dō(🏇)ng )北(🐟)学院(🏩)という学校があります。その学校へわたし(🍿)は年若な一教師(💵)(shī )として行くこと(🏽)になりました。母(🍎)もそのころ(👩)は東(🏪)京(👶)(jīng )でしたが(🚕)、その母を都に(😏)残し、お友だ(🤶)ちにも別れ(📐)まして、東京上野(yě )の(❌)停(tíng )車場からひと(😧)り東(🏝)北の空に向(xiàng )かいま(✒)し(😑)た。もっとも、(👹)その時はまったく初めての東北の(🔅)旅(🚀)でもありません。それ(❓)より以前にも(🦇)一度(🎈)、汽車で白(💶)河し(⬆)らかわ(😈)を越(yuè )し、秋草のさ(📿)き(😱)みだ(😫)れて(⬛)いるの(⚫)を車の窓からながめて、行って(⛱)、仙台よりも先(xiā(🥧)n )の一(🔥)い(〽)ちの関(🏦)せきという(❔)とこ(🧘)ろにある知り人をたずねた(⛪)こともあります。しかし、こ(🎲)んどは(🔶)た(💷)だの(🍿)旅でもなく(🚳)、一教師として出(chū )かけて行って(🔌)、めずら(🏕)し(🆒)い(👭)仙(xiān )台の地を(💇)踏んだので、(⛷)にわかに(🔫)東(dōng )京(jī(😧)ng )のほ(✝)うの空も遠くなったように思われ(💸)ました(🛩)。
「お前さんもたっしゃで(🙁)したか(🕚)。」
木曾(🏙)福(fú )島(dǎo )きそふくしまの姉(zǐ )の家(📚)から東(🦀)京のほ(🍰)うへ帰っ(⏹)て行(háng )く時の(😥)ことでし(👴)た。わたしはそ(🈴)の(⏲)途(tú )中で信(xì(🥟)n )州小諸(🔑)こも(❓)ろに(😟)木村(❎)先生の住(🌑)むことを思い出し(🧕)ま(👍)した(📝)。木(⛵)村先生はわた(🔆)しの少年時代(dà(⛹)i )に、東(🕝)京(🕠)神田かんだの(🤦)共(🤱)立学(xué )舎で語学を教(jiāo )わった古い(📡)教師(shī(🌝) )でありま(🤤)すし、その後(hò(🕯)u )ごわたしが(💕)芝(💜)白金(🎚)しば(🤞)しろ(🥜)かね(🏐)の明治学院へ(🐥)かよったころ(🎱)にも(🃏)先生(shēng )は近く(🧐)の高輪たかな(🍧)わに(🍼)住(🛌)んでいたも(🎌)の(👨)ですから、(🧟)よくおたず(🚪)ねしたことが(😢)あ(💏)りました。先生(shē(🐷)ng )が信州のいなか(⏺)に(📗)退(tuì(🐃) )かれてからは(📩)お目に(🏤)かかるおりもなかったので、久しぶりで先生のお顔(🌋)を見たいと思(sī )い(😒)、小諸の(🏙)耳(ěr )取みみとりと(🎿)いうとこ(😤)ろにある先(🧘)生(shēng )の(🐤)家をたず(〽)ねました。わ(👃)たしが小諸の土(tǔ(💱) )を踏ん(🍹)で(🏟)みたの(🥈)も、(😾)それが最初の時(shí )でした。
江戸に召しか(🐹)えされてからの(🤞)先生は昇平校しょうへいこ(🦕)うという名高(😊)い学校(🏘)の(🚀)頭取とうどりを(😍)命(mìng )ぜ(🌊)ら(😑)れ、上士じ(💢)ょうし(🆔)の(✉)位に進み(🍔)、さらに鑑察か(🍛)んさつといってだれでもうらやむ重(chóng )い役目を(🍇)つとめること(🤚)になりました(🐕)。それ(👊)ば(🚁)かりでは(㊙)あり(🍌)ま(🐆)せん、(🆔)当時(shí )は諸(🗯)外国の(🛴)軍艦や商船がだんだんこの国の港に(🧕)集(🦈)ま(💰)って来るようになりま(🤠)して、日(💈)(rì )本(běn )国(😑)(guó )じゅう大さわぎの(🦐)時でしたから、その談(🌗)(tán )判にあたる外(wài )国(🀄)奉行ぶぎょうは勇(🎢)気のある(🎷)人でなければつとまりま(🏄)せん(😐)。先生は(♍)一番最後(💾)にその(🎱)む(🎓)ずかし(💌)い外国奉(fèng )行を引(🖲)(yǐn )きうけ(⚡)、徳川の大身代おおしんだいを引き回(huí(🍆) )した人の一人でした。
第五(🆑)章 宮城(🌠)野(yě )みや(😬)ぎの
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