「いいです、うるさく(🕊)たって、卑怯者になる(💷)より、よっぽどましです。」
「生意気でも(⚡)、そのぐ(🛰)らい(⏹)勇敢だ(📰)と頼もしいじ(🦇)ゃ(🎁)な(🛵)い(🍻)か。入学早(🏇)々、五年生全部(🛄)を(🛴)向こうにまわして悠々(🚳)たる態(🖊)(tà(🏞)i )度を見せる(㊙)なんて、この学(🚐)校としても(🏘)、全く歴史(shǐ(🈁) )的(de )だよ。」(🚝)
彼(🌌)は(🕳)、いつと(🙎)は(🆚)なしに、(😽)そんな気(qì )がしていた。はっきり意(🕥)識して、(🖥)そう(💖)な(👢)ろうと努(nǔ )めたわけでもなかったが、中(zhōng )学に(⛸)入学(🚕)して(✉)以(😗)来(lá(🚽)i )、日一(🌟)日(🚰)と(❣)、(🥤)母や祖(zǔ )母の問(wè(🐗)n )題がその深(🌰)刻さを減(jiǎ(🗿)n )じ(🦓)て行き、(💲)このごろでは、よほどの(🔉)ことがないかぎり、たいして気(🆒)にもかか(🚜)ら(🧝)なくなって(➿)来た(🦆)の(🥑)である。そ(⏪)れは、たしかに、中(➗)(zhōng )学校と(📹)い(🚨)うものの空気が(🤚)、彼(bǐ )にい(🥟)ろいろ(🚧)の新(xīn )しい問題をあたえ、彼(🌅)(bǐ )の関心(🗯)(xīn )を、急に家庭以外(🏽)の(🌓)世界にまで(🌜)拡(🙆)げてくれた結果(guǒ )にちがいな(🐜)かった(🛎)。その意味(wèi )では、中(zhōng )学(xué )校とい(🐲)うところも、尊(🕗)敬(jìng )す(💮)べき先生がいるいない(👉)にかかわらず、人間を(📘)成(💔)長(🐵)させる何かの(🗃)魔術をもった(📓)ところだ(㊗)、と(🥡)いえ(🛩)るで(🎺)あろう。
方(👳)々で賛(zàn )成の声(🚩)がきこえた。
だが、彼の詩について、これ以(yǐ )上(🥙)のことを語(🍳)るのは(🦎)、今(💊)はそ(📳)の時(🍈)期ではない。何し(🕒)ろ、彼は(🛌)ま(🌔)だ、歌(gē )一首(shǒu )作(zuò(🏐) )るにも、指を折(shé )っ(🎣)て字数を数えて(🦑)みなければならない程度(🍀)の幼い(✡)詩人だった(🏁)し、それに、(❣)恭一の詩に対してある妬ま(📗)しさ(🤝)を感じてい(👔)たとし(⚓)て(🏍)も、彼の(🏽)身辺(🔮)には、詩以上に切実な問題(tí )がまだたくさん残(🕝)されてい(🎓)たからであ(🗒)る。
お(🐼)おかた一時間(😕)ほど(🦗)も(🎂)たったころ、とうと(🌩)う大沢(zé )がたずねた。
「五年生の方が、かえって(🏫)気(🛰)味(wèi )わ(🐄)るがっていたそう(🤹)だ(🕊)よ。」(📫)
と言ったきり、葉(🏕)書(shū )を(💆)父(🔁)にか(🚺)えして(😗)、二階(📄)に(📇)かけ(🍪)上(👭)った(🧝)。
「学校が(🌀)いや(☕)になりゃしない(🤽)。」
「いいとも(📲)。今(jīn )からい(🔽)っしょに行こう。」
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025