(🤗)も(🌿)う、(🎣)そ(🧜)のころに(🎗)は、廊下を(🐙)行き来する塾生た(🥩)ちの足音も(📌)頻繁(🦃)ひんぱんにな(♈)り、ほうぼ(⭕)うから、わざとら(🍕)しいかけ声(🌋)や(🎲)、とん狂きょうな(🚍)笑い声(shēng )な(🚿)どもきこ(📓)えていた。ゆ(🛵)うべの懇談会で分(fèn )担(🎣)ぶ(🥡)んた(⛲)んをきめ(🆎)、かれら(🛏)自身の(🍵)室はもと(🕕)より、(⛳)建(jià(🥉)n )物の内部を、(🈹)講堂や、(👎)広間(jiān )や(👷)、便(🕘)所にいた(🈶)るま(👿)で、(📀)全部(🥣)清掃せいそうすることに申(🧔)し合わ(📻)せてい(📝)たので、かれ(⛽)らも、まがりなりにも責任(rèn )だけ(🚌)は、(🕑)果た(😬)さなけれ(🍕)ばならなか(🧖)ったし(👽)、そ(🏂)れに、き(💚)びし(👢)い(🏇)寒さと(🐸)、おたがいの(🐼)眼(🤷)とが、かれらを、外(🈲)見だけでも(🤗)、(🛰)いかにも忙(máng )いそ(💀)がしそうな活(🌈)(huó(🌽) )動に駆か(🎦)りたててい(🗺)たのである。
「どん(📐)なふ(🚃)う(💤)だね。」
「(🗾)むろん、ぼくは大(dà )河君にあやま(⛎)るつもりで(📢)いま(💕)す。しかし、大河君とし(😖)ては、ぼ(📚)くが(🔒)あやまっただけでは、(🌁)気がすまない(🚂)で(🌵)しょう。」(🤹)
かれは心の中(zhōng )で強(qiáng )く否定(dìng )した(👔)。しかし、否定した心そのも(🔢)のが(🙆)、やはり、ふだんの秩序(xù(🚯) )を失った心でしかなかったのである。
「やは(🤘)り強(👧)制(🏵)(zhì )が(🔅)必要だというのかね。それじ(🥕)ゃあ話はまた逆もどりだ。」
「妙みょう(🧦)な(🗣)もんだ(📝)ね、選(xuǎn )挙(jǔ(🚖) )なんて(⛺)。」
かれは、そう言うと、すぐお(🐜)じぎをし(📭)て(🧚)、塾長室を出(🌱)た。朝倉先生は無言のまま、かれのうしろ姿(🎀)を(💕)見おくってい(👕)た。
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025