「そうか。……だけど、うち(🥌)じゃ誰もまだ(🔳)知(💒)(zhī )らんだろ(💃)う。」(💭)
「(💰)しかし、(💨)本田の弟に(🚝)しちゃあ、(😭)すご(👪)く(🍡)勇敢だね。ふだんから(🐤)、そうなん(⛰)か。」
「しか(🔜)し、今年(niá(🕖)n )の五年生もそれで台(🤘)なしだ(⏰)な。しょっ(🐝)ぱなか(🎠)ら、(🥝)しか(🍹)も新(xīn )入生に対し(🌿)て味噌をつけたんでは。」
「ど(🗨)うして? い(🏊)いじゃ(🤓)ないか、ち(🔎)っ(🍣)とも恥ずか(📯)しいこと(🐌)なんかないん(🐥)だもの。」(🆎)
誰よ(🕖)り(🎌)も(🏂)感激したのは、(🚝)恭(🦄)一(yī )だった。正(zhèng )義(yì )感の(🈵)鋭いわり(⛲)に、(🥕)気(🐽)の(✨)弱(ruò )い彼は、大沢のこの言葉で(📺)、力強い支(zhī(🧣) )柱(🍄)を得たような(🌆)気がした。彼(😡)(bǐ(🍹) )は、何よりも、それを次郎のために喜んだ。そして、その日(🏅)の授業(🧞)(yè )が(🔹)終るまでに、彼(bǐ )は、次郎の生(shēng )い立ちや、彼(🚐)自身(🚱)の次郎(👁)につい(🚓)ての(🏗)考(🕕)え(🎀)などを、何もかも(🌻)、大(🛍)沢に打(dǎ )ち明けた。
と、最初(chū )の提案(àn )者ていあんし(🍕)ゃ(✝)が、ちょっと間をおいて、(🎋)た(🚝)ず(🔬)ねた(🆙)。それ(🏞)はい(🛅)か(🐫)にも自信の(🍢)ない(🏣)たずねよ(🦓)うだ(🐗)った。
「あると(👦)も。われわれ(🦆)は(📁)もっ(🤯)と(🔫)堂々たると(🗝)ころを見(🎗)せてやる(🛥)さ。少く(👊)とも、狐の奴(nú )み(🦅)たいな、(📝)へまはやらんよ。あいつ(💇)、自(zì )分からわなに(💽)飛びこん(➕)だよ(🐋)うなも(🕒)のだ(🈸)からね。」
「中(zhōng )学校(xiào )にはいる前に、(🔏)三(🎇)年も工(🌳)(gōng )場で(🏉)仂(📗)(lè(🍚) )い(🤛)て(🎫)いたんだよ。」
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