由(yóu )は、それから四(📡)圍をキヨ(🏯)ロ/\見なが(💆)ら(🥩)、身體を何囘もゆすつた。由(yóu )の身體には虱が湧いて(🛩)ゐた。
皆(😅)の出て(😗)ゆく後を丸太棒(bàng )でゞもなぐり(🤨)つけるや(⛄)うに、惡(👩)態をつ(🏥)い(🥗)た(🤴)。五人とも(🤾)涙を眼に一(🥞)(yī )杯(🌪)ため(☝)て、興奮してゐた。
かうい(🍄)ふ風に決つたことを、實際にやつてゆくための(🔩)人(🕓)(rén )間とか、(🐷)細(🤒)則、(⛸)具體的な方法、さういふことは、三、四人の重立(lì(🛤) )つた人(そ(🐤)の中(⏰)には(🅿)校(xiào )長先(xiān )生も(🤰)入つ(🔙)た。)(🕙)で(🤽)決めて、(🚚)すぐ皆に通(tōng )知(zhī )する(🚑)ことにした。そ(🔫)れでその日の集(🎥)合が(🍾)終つ(⛪)た(🍰)。
一寸(cùn )行つてか(😛)ら、帽子を忘れて(🐴)きたこ(🚌)とに氣付いた。石(shí )山はプン/\しながら(🍶)、ひよいとその(👓)時だ(🥣)け立ちどま(🔊)つたが(🎂)、もど(🎉)り(🐅)もせ(🕡)ずに(🗽)、(🌟)結果(guǒ )を待(⛳)つてゐる「(Ⓜ)幹(gàn )部」(🐐)のところへ、走(zǒu )つ(🤤)た。
「何處(chù )さ行(háng )えつてる(🐦)?(😇)」
「では(📦)、皆の(⏭)意(yì )見は(🤠)、小作料率(lǜ )の(🏆)低減ですか。その嘆願(yuàn )です(🔌)か。」石山(shān )がさうきいた(🧟)。と、又(yòu )ガヤ/\になつた。それがしばら(🎪)く續いた。
(👗)源(yuá(⚪)n )吉は(💠)然し、やつぱり外(🔝)の(👌)百(bǎi )姓達と同じやう(🍌)に、(🍛)さういふことを、た(💃)ゞ(🎏)ぼん(🧔)やり考(kǎo )へてゐた(🦃)(――考へてゐ(🚩)た(🌨)とは云へない程(⏲)度であつたが)が、(🎡)そ(👯)のぼんやりし(🤮)た考へ?(🔣) (👻)が、今度は、源吉自身の經(🈵)(jīng )驗(yàn )で、少しづ(💊)ゝ(♌)形(🍿)(xíng )をとつてきた(🚙)。そしてそ(🥟)の(🕢)ことが、も(🥗)う一歩思(sī )ひ(🍴)切つた跳(tià(🔧)o )進をしたの(🐬)は(👲)、校長先生の話(🎴)(huà )したことであるや(🍺)うだつた。こんな簡(jiǎ(🚕)n )單(dān )な、(🛢)分りきつ(⛑)た(🍞)こ(🅰)とを、然し百(bǎi )姓は一生がかりで分(🔫)つ(🔫)た(🐠)、或ひは分(⛷)ら(⛺)ずに終ふ(🛰)こ(〽)とさへあつ(⏩)た。分ら(🕠)ずに(🧑)終ふ(🍺)ことが、か(👌)へつ(🍫)て多(💍)(duō )か(🌰)つた。
(🎱)母(🐼)親(qīn )は(🍝)床(💐)(chuáng )を三つ敷い(🎈)た(😵)。
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