五大(🔼)洲はまっす(🗃)ぐな球(qiú )たまをだした。戞然かつぜ(📧)んと音がし(💒)た、見物人はひやりと(🛁)した、球(📋)ははたして千三に向か(🔧)った、千(🙂)三は早くも右の(🚕)方へよった。
「(🖇)い(🎁)かん、へその(🈲)ところ(🔒)を(🐜)つきだすのじゃ(🍗)ない(💟)、(🥏)へその下へ食(🎍)べたもの(📍)をみ(👽)ん(🤟)なさげてやるんだ、い(🐧)いか、胸がせか(📗)せかし(🎁)て(🗨)負けま(🐁)い負け(🍐)まいとあせれ(👦)ば(🤢)あせ(🌈)る(🚘)ほど、下腹がへ(💪)こんで、肩先に力がはいり、(〽)頭がのぼ(🏯)せる(🧖)んだ、味方(fāng )が負(fù )け色になったら(😝)み(🎆)んなへ(🚴)そに気(🔸)をお(🎃)ちつ(💌)けろ、い(🕦)いか、わすれるな、黙々塾も(🔠)くもくじゅくは一名(míng )へそ学校だぞ、そう(😊)思(sī )え」
「活動じゃないかえ」と母がいった。
「大(🌙)変な(🛬)ことに(🚶)なった(😗)ものだ」(🙉)
「うむ、(🏬)先生に(😴)教(🚌)おそ(🍛)わったこと(🍐)を」(🍋)
「そ(🛢)う(😽)かも知(👮)れま(🦏)せん(🏘)」
だがか(🥖)れはすぐに考えな(🕦)おした。
「師範の(🏐)や(💐)つら(🗯)がいい(🎚)ふらしたんだ」
かくの(💐)ごとく無知で不(bú )行儀な客を相(📲)(xiàng )手(shǒ(🌧)u )に(🏰)するのだ(⬅)から興行(☝)師も(🗳)それ相(xià(😵)ng )当に不(🏅)親(💹)切をつ(🔚)く(🎥)すことになる。
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