「(👏)鞠(🖌)ち(🗄)ゃんは(🐲)、先刻さっき(⌛)姉ねえや(下婢)と(🔯)一(💌)緒(🔙)に(💲)懐古(gǔ )園へ遊(yó(🏃)u )びに行って来ました」
これと擦違(🈁)(wé(🍚)i )すれちがいに越後えち(📂)ごの方からやって来た上り(🚛)汽(qì(🤲) )車がやがて汽笛の音を(💭)残(🐶)して(🍯)、東京を(🤙)指(🛺)して(🖤)行って了(le )った(🚧)頃(🤘)は(🍑)、(🎢)高瀬も塾の庭を帰(guī )って行っ(🅾)た。周囲あたり(🕘)に(🍇)はあたかも船が出た後の港の静かさが有(🕺)った。塾の庭にある桜は濃い淡(dàn )い樹(shù )の影(yǐng )を地に(🧢)落(🍧)して(🍪)いた。谷づたいに高(🏙)(gā(🦋)o )瀬は独(dú(🌓) )ひとり(👗)桑畠の間(🤾)(jiān )を帰りな(🏃)が(🎨)ら、都会から遁(dù(📗)n )の(🥒)がれて来た自分の(🍗)身を考えた。彼が近い身の辺ほ(😗)とりにあった(🐔)見せかけの(🥖)生(🍙)活(huó )か(🌂)ら―(😱)―甲(📇)斐(💽)かいも無(⏰)(wú )い(📶)反抗(🧦)と心(xīn )労とから――その他あらゆるもの(🙂)から(🌬)遁のがれて来(🧜)た(🉐)自分の身を考えた(🎺)。もっと自分(fèn )を新鮮に、そして簡(🎀)(jiǎn )素(sù(⚡) )にすることは無いか(💢)。そのた(🥟)め(🍢)に、彼(🏛)は他(tā )にもあ(🤤)った教師の口を断り(🎮)、(⛴)す(🍩)こ(👆)し(🏮)土でも掘って見(jià(🌘)n )ようと(🥝)思(📇)(sī )って、わざ(💢)わざこ(🐟)の寂(🏓)しい田舎へ入って(🐃)来(lá(🦊)i )た。
(👘)塾の(🚼)門前に近(jìn )いところで、二(è(😱)r )人は学士(shì )に(🛄)追い附(fù )いた(📫)。
学士(🏅)は見送っ(🤒)て、「あの先(xiān )生も鶏(🌄)に、(🤣)馬(🛃)(mǎ )に、小鳥(🐵)に、朝顔―(🏓)―(👔)何(🐀)でもやる(🔍)人です。菊の頃に(🔯)は菊(🏞)(jú )を作(🚔)(zuò )る(🏨)し(💐)。よく(😞)何処(😺)の田舎にも(🌘)ああい(💨)う御医者(zhě )が一人位は(😖)あるも(🗺)んです。『……なア(🍎)に、他の奴(nú )等やつら(🕔)は、あ(🏸)りゃ医者(♈)(zhě )じゃねえ、(🥍)薬売だ、……とても、話せない(💍)……(🍓)』な(🐉)んて、エライ(🌂)気(🤱)焔(👧)き(🐳)えんだ。で(👼)も(🏎)面白い(😛)気象の人(rén )で、近在(🍛)へでも行くと、薬代が(🏤)無けりゃ畠の物(📃)で(🍕)も(🦉)何でも可いや、葱ねぎが出来たら提(🍰)げて来い位に言うもの(🆘)で(🥅)すから、百姓(🏯)(xì(😹)ng )仲間(🏝)に(➗)は受うけ(🏫)が好い。奇(qí )人ですネ」
お島はなぐさみに鯣(yì(🎢) )する(🐌)めを噛かんでいた。乳呑(🔫)(tiān )児(🔠)の乳を放させ、姉娘(niá(📛)ng )に言(🎿)(yán )っ(😤)て聞かせて(🍀)、炉辺ろばたの(💾)戸棚の方(fāng )へ立って行った。
「どう(🌼)して(🤵)広(guǎng )岡先生(shē(😟)ng )のよ(💙)うな人がこ(🦒)んな地方へ入り込(rù )ん(🌊)で来(🍵)たも(🧝)のでしょう」
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