フェラ 動画《エロ ぶ ひ どう》2行目ライン
エロ ぶ ひ どうあらすじ
海といえ(💐)ば、わたしのよ(🆖)うな(🧓)山(🦏)(shān )国(🔠)に生(👴)まれて深い森林の中に育(yù )ったもの(😾)は、特別(bié )そちら(👇)のほうへ心を誘われ(✂)ま(🕴)す。そう(🌜)い(🥁)う(🏵)わた(😡)しは、相州そ(🚦)うし(😫)ゅう鎌倉かまくらにも(🎻)小田(🌩)(tián )原にも、上(shàng )総かず(👖)さ(😃)の(😤)富(fù )津ふっつにも時(shí )を送った(🌄)ことがあり、西(xī )は四日市よっ(🧠)か(🔑)いち、神戸こうべ、須(👾)磨(mó )すま明(🤡)石あかしから(〽)土佐と(🎴)さ(🖌)の高知(🔺)まで(🤘)行って見て(〽)、まんざら海(hǎ(🚶)i )を知(🔵)らないでもありませ(🍮)んで(🐷)した。し(🐢)かし、(🤪)布施(💰)(shī )ふせさ(🍼)んとい(🏡)っしょ(🖐)に(💞)仙台か(📜)ら(🍷)宮(gōng )城(chéng )野みやぎのを通(tōng )り、荒浜まで歩いて、(💱)見わた(⏪)すかぎり(🏾)砂(shā )浜(📪)の続い(😹)た(🖨)ところに出(chū )て(🏠)行った時ほど、心(xīn )を(🎁)打(dǎ )たれたこ(🏵)ともありません。
新(👐)規、新規(🔔)、(👨)見るもの(🔄)聞(🐗)くものわたしには新規(guī )なことばか(🍋)り。第一(yī )、自(🌚)分のつと(🛋)めに通う小諸義塾(shú )ま(👘)でが、まだようやく形の整(zhěng )いかけ(📗)たばか(📲)りの(🕥)よ(🛵)うな新規な学(xué(⛩) )校でした。しかし、その義塾の(🥜)二階の教(🕔)室から、遠く蓼(🔭)科(🔋)たでしなの山(🍏)つ(🏽)づきの見(📃)える窓(chuāng )のと(💄)ころへ(🕦)行って、そ(🚯)こから信(xìn )州南佐久みなみさ(🅿)くの奥(🎆)のほうの(🗂)高原地な(🕷)ぞを望(wàng )むたびに、わた(😳)しはようや(🐕)く(📋)のことで静(jìng )かに勉強のできるいな(🍩)かに、もう一(yī )度自分(fèn )の(🔣)身を置いたように思(sī(⏮) )いました。その(👜)窓の(🤒)近(✍)くには、小(🔌)(xiǎ(💪)o )諸の士族屋(wū )敷(😱)の一(yī )部の(💳)草屋根も見え、(🖤)と(🚝)ころどころには柳(⛽)の(🏴)こずえの薄く青(qī(😣)ng )みが(📡)か(⏩)っ(😉)たのもあり、ちょうどわた(🏷)しが(⏪)出(chū )かけて行(😕)(háng )ったころはおそ(🐷)い春が(🐤)ようやく浅(⚡)間の(⛽)ふ(⏬)もとに近(jì(💒)n )づいてきた時(shí )分で(🎦)し(💉)た。たとえ学(🏤)舎は小(🎊)さくとも、わ(✂)たしはほかの先生(shēng )が(😚)たとともに働くことを楽(🐩)しく考(kǎo )えました。
四 地大根
『小(xiǎo )公子』の訳者(🍫)として知(zhī )られ(😤)た若松賤(🍂)子(zǐ )わかま(📌)つし(🏺)ずこさんが(🚼)なく(💸)なりまして、(🎛)そのなきがらが墓地(📕)(dì )のほ(🍙)うに(🐲)送られた日の(🔙)こ(💗)とでした。
野菜(⏺)や草(🐬)(cǎo )花を(🚇)そだてることの好きな姉はそ(❕)の裏(lǐ )庭(🤧)つ(☔)づ(📇)き(✅)の畑にうりを植(zhí(🈺) )えたり、(🐙)夕顔(📤)の(👋)たなを造らせておいた(🔒)りして、毎(🤳)朝(cháo )の畑の見回りが何より(☔)の楽(🎿)しみであ(🛅)ったよ(😫)うです。そのへん(😁)か(🏖)ら(📊)裏山(shān )へかけては、な(🥔)だらか(🌁)な傾(🥑)(qīng )斜になっ(🤧)ていました(🦁)から、(📑)わたしも細(😩)い道を楽(lè )しみにし(📰)て、枝のた(🧕)れさ(🖊)がった夏なしのかげ、ぶどうだな(🔻)のもと、またゆり畑の(🐴)間(🌄)などを歩(🌖)き(🖋)回(⛺)り、年(nián )と(🙂)っ(🌥)た(🌏)百(bǎ(🍭)i )姓(🏭)を相手(shǒu )に(💃)木(mù )曾福島の風俗(🍧)(sú )、(😚)祭の夜(yè )のにぎやかさ(👬)、(🐛)耕作の上のこと(💠)など(🚕)を(🍅)語り(👈)ながらいなかのふぜいを味(🈶)(wèi )わ(🆗)いまし(📬)た。
第(dì )四章(zhāng ) 教師はお友(🎚)だ(🈯)ちの中にも
人(ré(🎇)n )の(🐎)世はふしぎなもの(😳)ですね。その時(🤾)わたし(🧕)が木(🐕)村先生を(🌰)おたずねしなかったら、小(🤨)諸義(yì(🆖) )塾こもろぎじゅくのあること(🈹)も知らなかったで(🚵)しょ(🦎)うし(🙉)、(❕)先生(shēng )の教育(yù )事業を助けるようにと(🔗)の(🐑)ご(⛸)相(xiàng )談も受(shò(🔌)u )けなかったで(🙌)し(🐫)ょう(🥅)。わた(🧝)しは(🌀)よく(🛁)考(💞)えた上でとお答えして、いっ(🐦)たん東(🤷)京へ帰り(🅰)ました。ただ(😀)先生(shēng )のよ(🥙)うな人が(➡)小諸(zhū )あたりに退(tuì(🏵) )いて、学校(xiào )を建て、地方の青年を相手に田園(🐹)生活(🦌)と(🔁)いうものを楽し(😡)んでおられる(⏲)のをゆ(👨)かしく思(🐒)(sī(😾) )っ(📇)たこと(👗)でした。
一 教師(shī )は(✈)お友(💳)だちの中にも(🥙)
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