次郎(láng )は、ふ(🤒)しぎにも思い、(💝)いくらか滑(✌)稽にも(📿)感(gǎn )じながら、歩(bù(🔂) )き出そうとした。が(🍳)、その(🗨)と(🔌)き馬(💚)田の(🎡)ほかにもう一人(rén )、彼の眼(🌰)に(📫)うつ(🆎)った(🚄)人(🎤)影があった。それは、土(🤦)手のずっと向(😞)こうの方を小走(📫)(zǒu )りに走って行く女(nǚ )学(👣)生の姿(😸)であった。そ(📼)の制服姿(💎)は(📖)、も(🌫)ううしろ(💬)から見たのではちょっと誰(🏉)(shuí )だか判(🍎)(pà(🚵)n )断がつ(🦗)きかねるほど遠ざかっ(🧞)ていたが、次(👥)郎(láng )にはそれが道江だという(👑)ことが一(🍕)目でわ(🚕)か(🐷)った(🚦)。
と、敏子はち(😤)ょ(☔)っと考え(👛)て、(📻)
道(🤳)江は答(🙃)えないで敏子(📫)の(🎯)顔を見た(🛢)。敏(☕)(mǐ(⚾)n )子は(🈚)、
それ(🎳)によると、血書のこと(🍾)は(👴)、もう昨日(rì )のうちに警(😳)察や憲兵隊(🚤)の耳に(👰)も(💭)入り、県(xiàn )の学(🚸)務課にも通(🍋)(tōng )報(🏴)(bào )さ(🎩)れて(📟)いたらし(📶)い(🦋)。今朝はさっそくそのことで(🏋)学務課の(🚢)方から電話(⌚)がかかって来た。校(🌾)長(🙇)はち(🌃)ょう(🗄)ど(🕚)その時四人(♈)の代表(🚌)と会っている最中(zhōng )だ(🏤)っ(🚷)たので(🤥)、教頭が代ってそのこ(🥅)とを報告(gào )すると、では一応(😉)おだやか(🔭)にその血(xuè )書を受取るがいい(👑)。そして校(xià(😩)o )長自身(👛)それ(🏗)をもって(🉑)すぐ県(xiàn )庁に(📹)出頭(💮)す(♟)るように、(🦀)ということだ(😄)った。教(🕵)頭が紙(zhǐ )片に(🏔)書いて校(🍦)長に渡した(🚻)のは、そ(🎂)のこ(🗞)とだったに(🥣)ちが(🎇)いない、(🌈)というの(🕛)であ(🌂)る。
「じゃ(🍿)あ、千ち(🎟)ゃん(🌎)のいたずら見ていたのね。」
と、次郎は、また(🈂)馬(🌚)田の方にまとも(🐕)に向きなおった。
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