恭一(yī )はいかにも不安そうな顔を(🔱)している(🤜)。
二人より(🤕)もちょっとまえに、(🦐)次(⛪)(cì )郎も帰(guī )って(🐠)来ていた。彼はもう机に(🆓)つ(💴)いて、(🕑)日記(😶)か何か(🗜)をし(👛)きりに書い(🌑)ていたが、恭一(yī(🗯) )の(🌒)あ(🍾)とから大沢(🔡)(zé(🙂) )がはい(📒)って(🌘)来(lái )たのを見る(🐂)と、思(🌍)わ(🔇)ずいやな顔(yá )をした(👆)。五年生にしても(🥟)老(lǎ(👏)o )ふけ(😾)ている大沢の顔付や(🛌)、その堂々たる(🥜)体格が、(🔶)恭一(yī )の同級生(🚪)だと(⬇)は、彼には(🚿)ど(➿)うしても思えなかったので(🐺)あ(📬)る(👓)。彼(bǐ )の頭(🥃)には、すぐ雨天体(tǐ )操場の(🐱)光景が浮(🗃)(fú )かんで来た。山犬や(㊙)、狐(🐱)や、三(sā(🥧)n )つ(🥡)ボタンの仲(zhò(🌭)ng )間(jiā(🎢)n )では(🐷)あるまいか。そう思うと(👟)、恭(✅)一(yī )がそんな生徒をつれ(🌔)て来たの(❗)が(🛳)、腹立(👟)(lì )たしい(🥎)気がした。彼は、しかし(🥁)、仕方(🐈)な(📂)しに、大沢に向(🏬)って(😮)窮屈(qū(🥚) )そ(🕟)うなお辞儀(yí )を(🔱)した。
と、大(dà(😆) )沢(zé(👴) )はその生(shēng )徒を見(🕷)て、
彼は、(📞)そこ(📹)で、ち(📵)ょっとうしろを(❇)ふり(🙂)かえってみた。すると雨天体操(cāo )場(👍)の中から無数の視(⛄)線がまだ(🥜)自分(fèn )を覗(🤬)の(❤)ぞいており、(🐽)そ(🐱)の視(🔇)線(🚖)の一(yī )部を遮って、二人の五年生が入口の近(🔰)く(🅾)に向きあっ(👜)て(🌥)立っているのが見えた。その一(😇)(yī )人は三つ(🎺)ボタンであり、(🔑)もう(🤧)一人は最(zuì )初に演説した生徒だった(🐔)。
「(🔸)ふうん。」(🌃)
大沢は自分でそ(🏇)う(🍑)言(yán )って、次郎(👼)を(👝)笑わ(🎩)した。次(🐷)郎(☔)は、(🤳)それですっか(🍐)り彼(bǐ )に好感を覚えた(🏰)ら(🍺)しく(🏢)、坐(zuò )りか(📈)た(🕯)まで楽になっ(🕟)た。
「う(🖊)む、小(xiǎo )さい時(shí )から(🎹)乱暴だっ(🐺)たよ。しかし、(〽)この(😫)頃はそうで(🥕)もなか(🔭)っ(🥔)たんだ(💗)が……」
「(🔮)あたりまえにしていても、生意(yì(🛌) )気だっ(🎱)て言(yán )ったら(📷)?」
(🛑)そ(🤮)う言って、まじめにた(🐝)ずねた(🎼)の(😧)は(🍁)、大沢(📤)雄二郎という生(🦀)徒(tú(✖) )だ(🈶)った(⚓)。彼(bǐ )は、小学(🛅)校を(🦄)出てから三年も町の鉄工場で仂いたあ(🥏)と、ある人に見(jiàn )込まれて(🐯)中(🥣)学(🕑)校(🐌)にはいることになったので、全校一の年(niá(💟)n )長者だった。どっし(🐍)りと(🌝)落(luò(🍔) )ちつい(🛐)て(🗻)、(📉)思(🍝)いやりが(📌)あり、(🖋)しかも頭がいいので、「(🎽)親爺(🍼)おやじ」(🆔)とい(🍙)う綽名あだ(🌔)なでみ(😦)んなに親しま(💾)れていた(🏡)。とりわ(🚗)け恭(⏪)一(yī(🈁) )は彼に親しんだ。親し(🎿)んだというより(🎖)は、心から尊敬し(🦋)ていたといった方が適当かも知れな(🍑)い(🤔)。性格はまる(😠)でちが(🐎)っていたが、物の考(🍱)え方(fāng )はいつ(🌞)も同じで、しかも(🦒)世(shì )間を知っている(📸)だけに、大(dà )沢の方(🌉)に(🕖)ずっと深(🚿)みがあった。大沢(🗼)(zé )の方(🚷)でも恭(🏐)一(🗒)(yī )を真(➕)実の(💝)弟のよう(⬅)に愛した。日曜などには、二人(🚄)(rén )は、終日(rì )、人生観(💡)(guā(🔼)n )めいたような話をして暮(mù(😖) )す(🗡)こともあった。
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