ふたりが(🌮)草(cǎ(🔛)o )に座ってかつ飲(🍷)(yǐn )みかつ(🌧)語ってるうちに見物人(rén )は刻々(👁)こっこくに加わっ(🍊)た。中学の生徒(📲)は制服制帽整(zhě(🈲)ng )然とうち(🤸)そろうて(🦌)一塁側に(📏)並(bìng )ん(🤺)だ。その背(bèi )後(🐧)には中(zhō(🥧)ng )学びいきの大人おとな連が陣取っている、その中(zhōng )に光一の伯父さ(🐫)ん総(🌈)兵衛(wèi )そうべえがその肥(⏰)ふとった(🗿)胸(xiō(🏦)ng )を拡げて汗をふきふきさ(🏰)かんに応援者を狩かり(😙)集めていた(🎫)、かれは甥お(🏤)いの光(😾)(guāng )一を勝(shè(🐙)ng )たせたい(➗)ために商(😉)売を休(📓)んでやってきたのである。
「(🐑)や(🛺)あ寝(👨)過(guò )ごし(🎠)た」と千(📝)三(♎)(sān )はあわてて(👳)飛(⛹)び(😯)起き(📢)た(🛀)。
(🧑)光一(🖲)は四人を見まわした(🙎)、(🏊)一同はだまった。
とつぎには(🚬)安場の作(🎍)戦(🧝)が奇功(🔼)を奏(zòu )そうし、スクイズプレーでま(🍥)た一(yī )点を取(qǔ(🛐) )っ(🎅)た。
「(🍘)ぼく(🎱)にラッキーはない、だめだ」
(🍅)こ(🔜)の日師範学(🍜)校の(🌀)生(🐥)徒(tú )は(💆)黙(mò )々(🔯)塾(shú )もくもく(🚙)じゅく(🍻)に応援(yuán )するつもりであ(🀄)った(🎹)、(❗)師範と中学(🛎)と(🕔)は犬とさるのごとく仲(zhò(👬)ng )が悪(✍)(è(🦅) )い、だがこの応援(🔠)は(🤥)中止にな(🔔)っ(⚽)た(💣)、い(🗂)かんとなれば審(shě(🥖)n )判者(zhě )しんぱ(🧙)んしゃは(🥀)師範の(🌀)選手(shǒu )がたの(💍)まれ(🏗)たか(🍪)ら(🔒)である、で師範は中立(🥫)隊(🌍)として正面に陣取った(⛎)。
なに(😃)を思ったか(🦎)安場のノックは峻辣しゅんらつ(🕝)を(🐫)き(🏼)わめたも(🔌)の(🐫)であった、(🤾)難(🍛)球また難球! 第(🍜)一番に三塁(lěi )手がミスする(🃏)、ついでショートの青木、これもみごとにミス(🎢)する、やりな(🍝)お(🕥)す、ま(🍙)た(🌥)ミスする、三度、四(sì )度(dù(🛣) )! 千三(sā(💤)n )は次第(🤣)に胸(xiōng )が鼓動こどうした、(🦒)見物(💳)(wù )人(ré(⬜)n )は口々にののしる。
一(yī )同(🤽)は(♏)わらっ(⛷)た(🌇)、し(⚾)か(🤽)し先(🍨)生はにこりともしなか(🚜)った。一同はさるまたの(❌)ひもをさげて(🍾)へ(🤨)そをだした。先生は第(dì )一番(fān )の五大洲だいしゅ(🚸)う(🚨)(投(🔨)手)のへ(🖇)そのと(⛰)ころ(🐼)を押してみた。
「(✴)お(👫)らあ(🕞)ハア三度のご飯(🍯)を四度(🚨)食べて(🔶)も野球(🎿)は(🅰)見たい(😡)ほうで(🍠)」と善兵衛がいった。
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