かれ(🛴)が、(💳)便所(🕐)に通ずる廊下の角(jiǎ(♿)o )を(🌗)まがると、一段(duàn )さがった入(🚚)り口(kǒu )のたたきの上に立って(🎇)、(🕯)何(hé(💍) )かしきりと(😜)声高こわだかに(🍊)がなり(🧓)たて(🥢)ている一人の(🧔)塾(🛷)生(shēng )がい(😠)た。見(jiàn )ると(♒)、飯島好造だ(⏯)った。
(🛏)次郎は大(🍉)河(hé )の横顔を見(🧢)(jiàn )つ(🏡)めて(📴)、(🎼)ちょっとの間だまりこん(⛎)でいたが(🤓)、ふと、何か思いついた(🌇)よ(🧞)うに(🤼)、
「おや、外(wài )出しなかったんです(😮)か。」
「例によって、(🧚)指導者がいるようで(🕺)すね(🆗)。」
「もういいでしょう。ずい(🚀)ぶんながいこと打っ(🤤)たんじ(🚑)ゃありませんか。」
そして(🐁)、そのまま(😫)、(🤷)すこし(🚧)も調子(🗑)をか(⛺)えないで、また(💌)槌を(🈁)ふるいつづ(🛂)け(🗜)た(🆑)。
「感じ(👯)たとも(⛎)。あんな落ち(🐦)ついた打ち方(🎼)は今日のよう(🍾)な(🏯)寒(hán )い(🈺)朝(cháo )に(🦅)は、な(🦏)かなか(➕)できるも(🚕)ので(👗)はな(🥝)いよ(🕓)。」(🔄)
「僕(🕚)(pú(🤼) )もそ(📐)う思って、わざわざ廊下に出て見たんですが、(📶)当番は大河(hé )君だっ(🌻)たんです。」
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