(🚇)一同は練習をおわ(🌟)って汗をふ(💀)いた。
「活(⏳)動じゃな(✝)いか(📕)え」と母(mǔ )がいっ(🍦)た。
「そうか、うむ(🐻)、ああへそだ(🈂)、はッはッはッ」(🈳)
と、まただれがいうとなくそれ(🌡)は(🏁)手(🥧)塚だと(✊)いう(🏇)うわさが立った。このことを申(shēn )し立(lì )てたのは中(zhōng )村とい(💅)う同級生であ(🚋)った、中(zhōng )村は善良(🚄)(liá(🎥)ng )な(📀)青(👉)年だが、思慮(😨)(lǜ )にとぼしく言(yán )葉が多いのが欠点で(🕕)ある、か(🍃)れは学校中のすべ(🦔)て(😴)のことを知って(🙅)いるのでみながかれを(🐇)探(tàn )偵と呼んでいた、だがこの探(tàn )偵(zhēn )は(❓)決して人(😲)に危害を(🥄)加(jiā )えない、口(kǒu )からでまかせにす(😣)きなこと(🎐)をしゃ(🔥)べりちらして(📅)喜んでいるだけである。中村は手(😡)塚(zhǒ(🎆)ng )が昨(zuó )日(🉐)きのう不(bú )良少女と(♉)活(huó )動写(🤴)真館からでたのを(➕)見(😗)た、そうして(🚤)後をつ(🎗)け(🔦)ていく(🔖)と洋(🌨)食屋へ(〽)はい(🍋)った(🛎)というのであ(🚼)っ(🏽)た。
こ(🍄)の(🥩)声と(📽)共に学(🎾)(xué )校の応援(🦍)歌がとど(🤔)ろ(🌠)いた(🍗)。黙(🛌)(mò(😍) )々も(💶)くもくの(🙇)第一打者は(📬)五(wǔ )大(dà )洲である(👘)。か(🙏)れは(👢)かんか(🚺)んにおこっていた。かれ(㊙)は頭の鉢(🥛)巻(quàn )きを(🌎)かな(🚃)ぐりす(⌛)てたとき、そ(🌂)の斑(bān )々(⛺)はんぱんたる火傷やけどのあとが現(xiàn )わ(⛪)れたので見物(🙂)人はまた(♌)ま(⏰)た喝(hē )采(🧟)し(😝)た。
先生はつぎのクラモウのへ(🆙)そを押した。
こうかれ(🧚)はいつもい(😛)った、だがいまき(📱)てみると子(👡)(zǐ )供等ばかりでな(😯)く(🍺)、(🥩)労働者も商人(🗿)も紳(🌐)士しん(📄)し(🎆)も役人(💉)も集まっている。
(🎅)と、まただれがいうとなくそれは手(shǒ(😞)u )塚だと(🛃)いううわさが(🍬)立(🍯)った(🕔)。このことを申し立(🤨)てたのは中村という同(💿)級生であった、中村(🎒)は(🌇)善良な青年だが(🆒)、思慮にとぼ(🍈)しく(🌘)言葉が多いのが欠(🧤)点である、か(🍦)れは学(🧖)校中の(🏑)すべ(💡)てのこ(🗄)と(🌂)を知っ(🈯)てい(🏁)る(😳)のでみながかれを(🤵)探(👠)偵と(🧝)呼(🈳)んでい(🔼)た、だがこ(🥁)の探偵は決(🔐)して人(📃)に危(🍳)(wēi )害を加え(🧔)ない、口からでまかせにすきなこと(🤸)をしゃべりち(🍑)ら(👻)して喜んで(🔠)いる(🔸)だ(🏳)けである。中村は手塚が昨日(🔂)きのう不良少(shǎo )女と活(🚰)動(dòng )写真館からでた(🥩)のを見た(👮)、(🥓)そう(🌟)して後をつけていくと(🧚)洋食屋へはいった(🐝)というのであ(📎)った(🕘)。
「人間がへそをわす(✒)れた(👟)ら(🦑)、も(🐭)うおし(👭)まいだ」
この声と共に学校の(📝)応(yī(🎴)ng )援歌(gē(🍰) )がとどろいた。黙(😾)々(👈)もくもくの(🔑)第(😁)(dì(🔻) )一(yī(🦔) )打者(zhě )は五(😏)(wǔ )大(dà )洲(zhōu )である。かれ(👇)はかんかん(🍅)におこっていた。かれは頭の(🍁)鉢巻きをかなぐり(🚗)すて(🈷)たとき、そ(📩)の(🛹)斑々は(😯)んぱんたる火(huǒ )傷(shāng )やけ(🏙)どのあとが現(xiàn )われたの(🍝)で(🌔)見(jiàn )物人(🅰)はまたまた喝(🔢)(hē )采した(🥈)。
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