「(🕗)それも(🉑)そうね。」
次(cì )郎は思わず立ちどまった。馬田と(😘)言葉(🤝)を(🕐)か(🎨)わすのが、きょうはとくべ(㊗)ついや(👨)な気がす(🧣)るのだった。しか(🌊)し(🤵)、彼はか(🦉)くれ(🛴)る気にはなれな(🚷)かった(🎌)。かく(🆘)れたりする(😵)のは、相(xià(🏘)ng )手が馬(💰)田(tián )であるだ(😹)けに、(🏆)よ(🤭)けい(🕯)卑屈なように思(sī(🛺) )え(🌗)たのである。
「何がず(❄)るいんだ。」
(➰)次郎はだ(🐾)ま(🎬)って朝(🍨)顔の(🍾)鉢に眼をやった。し(🐓)ぼ(💇)んだ花が、だらりと、つる(📊)にくっついて(👻)い(🤐)るのが、いやに彼(bǐ(🌔) )の(🧦)気持を(📳)いらだたせた(✅)。す(🐓)ると、
それによ(🥅)ると、血書のことは、も(⛽)う昨(🎌)日のう(🦐)ちに(🍠)警察や憲(xiàn )兵隊の耳に(🛂)も(📧)入り、県の学務(wù(🍿) )課にも通報されていたらしい。今朝はさ(🚿)っそくそ(❌)のこ(🖨)と(🕹)で学(🌘)務課(🕑)の(🙂)方(😀)から電話がかかって(💗)来(lái )た。校長(🍪)はち(🏣)ょ(🚰)う(🥔)どその時(⏫)四人の代表と会っ(🤲)てい(🏷)る最中だったので、教頭が代(📖)ってそ(🍑)のこ(💘)とを報(👊)告する(🍗)と(🏳)、では一(yī )応(yīng )おだやかに(⏱)その血(xuè )書(shū )を受取(qǔ )る(➖)が(🥑)いい。そして校長(🌹)自(🐬)(zì )身(shēn )それをもってすぐ(🏮)県(xiàn )庁に出頭する(👑)ように、ということだった。教(⏳)(jiāo )頭が紙(🚳)片に書いて校長に渡したのは、そ(🆗)のことだったにちがいない、というので(🎞)ある。
次郎は思(sī )わず立(lì )ちどまっ(🔏)た。馬田と言(🚿)葉を(🥦)か(♿)わすのが、きょうはと(📩)くべ(🕰)ついやな気がする(🕋)のだっ(🐢)た。し(👎)かし、彼(bǐ(🙃) )は(😿)かくれる気に(👞)はな(🧘)れなかった。かくれたりするのは、相手が馬田であ(🦄)るだけに、(♍)よけ(👈)い(🥎)卑(👏)屈(qū(🕶) )なよう(😅)に思えた(⛑)のである。
「(🏔)ふむ(🎠)。」と、徹太(🚝)郎は感心(🌸)したようにうなずいたが、「し(🕶)かし、少し(🥓)考えが足りな(🤭)かったとは思(👎)わ(🎰)な(🎦)いかね。」(📩)
「道江(jiāng )さん(💣)に(🚈)は、ちっとも恥(chǐ )ずかしい(😳)ことなんか(🔢)ないじゃありませ(🌟)んか。」
「うむ(🍐)。し(🗳)かし、無理(lǐ )もな(🥑)いね(🔳)。役(🦇)所(⛅)とい(🧞)うところを君らは全(quán )く知(zhī )らない(🥖)んだか(💔)ら。」
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