「そうかね――。」
次郎は吹ふきだしたい気持(chí )ちだ(🔻)った。同(tó(🤶)ng )時に、心の中(zhōng )で思った(🔶)。
「そうなれば(🛣)い(🌏)いんですが、実(shí )際は(🥊)、や(💦)は(⛎)り、なるだけおそくとい(🅰)うこ(🛶)とに(📙)なりそうに思うんです(🤟)。」
そのあと、八時から正(zhèng )午(⛴)まで(🍢)、「郷(xiāng )土社(🔪)(shè )会(🧟)と青年生活(🌵)」という題目(🌛)で、朝(🙂)(cháo )倉先(🚏)生の講(jiǎng )義があり(🥌)、午後(🐧)は屋(⏪)(wū )外清(qīng )掃(😹)(sǎ(🗼)o )せ(❓)いそうと身(😃)体(👚)検査、(🍀)夜は読書会や室(shì(🛰) )内遊戯(🏨)ゆうぎなどで、(👖)開塾第一日(⛷)の行(háng )事が終(🎰)(zhōng )わった。
(🐇)ゆ(🕸)うべの懇(🤚)(kěn )談(tán )会(🌊)で(🏮)、日(rì )々の掃除の分担は(🤔)管理(lǐ )部で割りあて、毎晩就寝前しゅうしんまえに、翌日の(😲)分(🚕)(fèn )を各室(💶)に通告(🚮)するとい(🦄)う(📙)ことにきまったのだったが、その管理部(⭕)の(🔵)責任を、最(🚯)(zuì(🔏) )初の一週間第五(wǔ )室が負うこ(🔚)とになっている(⛅)関(wān )係上(🏁)(shàng )、(🛅)だれしもいや(❌)がる(😀)便(biàn )所掃除を、まず手始めに自分(🗯)た(🛸)ち(🏁)で引(⛹)きうけることにしたも(🚷)のであろう。そ(🎊)れ(🚋)はそ(💟)れで、むろんいいこ(🏠)とにちがい(⏪)ない。しかしあたり(✈)ま(🖼)え以上(📇)のいい(💪)こ(🔊)とでもなさそ(🅾)うだ。――次郎(🍊)は、つい、そんな皮肉(🔽)な気(qì )持(🕳)ちになったのだっ(🥒)た。
「こん(📡)な(🍱)寒い時には、ぐいぐいは(👟)たらくに限るよ。室(shì(⚓) )長な(📰)んかになる(⌚)もんじゃないね。」
「(💨)ええ、はじめのうちは、(☔)いつもこんなふ(🔹)う(🗺)ですよ(👧)。五分や七分はたいていおく(♓)れます。」(🛐)
この一週(zhōu )間は、塾生た(🛰)ちにとっては、ま(😂)ったく奇妙(🎌)きみょ(😶)うな感じ(🍰)の(😥)する一週間(🐍)だ(🏪)った(⛵)。朝倉(🦑)(cāng )先(🔢)(xiān )生夫(📦)妻(qī )も、次(cì )郎も(🦍)、(🤫)生活の細部の運(yùn )営(🎤)に(🚛)つい(🖕)ては、自(🤢)分(fèn )たちのほ(🍌)うか(🐮)らは、何(🚮)ひとつ指図(🤗)さしずをせず、(🚴)また、塾生(🤐)たちか(👟)ら何かたず(〽)ねられ(🅱)ても、(🚶)「ご随意(yì )ず(🤗)いい(🌩)に」とか、「適当に考えてやって(🏥)くれたまえ」とか、「みんなでよく相談(🥞)(tán )してみるんだな(⚡)」(😤)と(🏡)かいった(🥋)よう(💅)な返事をす(🏳)るだ(🛌)けだったの(㊙)で、とかく(💛)か(🛡)れらはとまど(⛹)い(🔣)した。中には(🔈)、(🐉)それ(🐚)をいいことにして、ずるくかまえるもの(💌)もな(🌐)い(🔂)では(🖌)なかっ(😕)た。その結(jié )果、むだとへまと(⛔)がつぎつ(🐝)ぎにおこり、かれらの(🏵)共同生活(🔋)のすがたは、見た眼めには決(jué )し(🖼)ていい(🏤)もの(🥓)ではなかった。時には(🧗)、不(🤞)規(🖖)律と怠慢た(⚪)いま(🛋)んだけが塾堂を支配しているので(⏯)はない(👹)か(🎺)、と疑(🕘)われるような場(🔶)面(🔲)もあ(📍)り(😮)、(🍕)もし学ぶことよ(😙)りも批(🙊)(pī )評す(🥢)ること(💠)により多(✳)く(🤨)の興(⌛)味(🏗)を覚え(🚉)てい(😾)る参観(📊)者がたずねて(🔡)来たとしたら(🅾)、(🏔)その(🍴)人は、批評の材(cái )料をさがす(📜)のに、(🗻)決(🏹)(jué )して骨は折(👇)れなかったであろう(🔎)。
と、次(cì )郎はちょっと考え(🎨)てい(❕)たが、(🙄)
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025