日本《jk 潮吹き》2行目ライン
jk 潮吹きあらすじ
(🚏)静(🐽)坐(zuò )の(🚔)あとは遥拝ようはいだった。――これは皇大(🏙)(dà )神宮こ(🈹)う(🥎)たいじんぐうと皇(⛄)居(😈)こうきょ(🌕)に(🍀)対する儀礼ぎれ(🌸)いで(🚯)、(🕛)そ(💅)の当(🏖)(dāng )時は、極(📓)左(🛑)きょくさ分子や一部(bù )のキリスト教徒以(🍪)外(❎)の(🏔)全(quán )国(guó )民に(😔)よ(🚖)って当(〰)然(📠)な国民(🐆)儀礼(lǐ(🤰) )と(✔)認められ、集(🔘)団行事において(😦)それを欠くことは、国民常識に反す(😺)るものとさえ(🛍)考えられていたの(🏄)である。
(🔍)ところで、かれの言(yán )葉(yè(🌸) )が(😯)終わ(🥟)るか(🎂)終わらないうちに、二(èr )三の室か(🔦)ら(🌾)、急(jí )にさわがし(🍶)い人声や物音(😬)が、廊(🕌)下をつたっ(🈚)てきこ(🎾)えだした。
(🏅)かれは視線を転じ(㊗)て(📢)、そっと先生(shēng )の(🔎)顔をのぞ(😗)い(🎌)てみ(😛)た。すると、ふしぎな(📁)ことには、(👸)先(xiān )生のいつもの(🌐)端然(Ⓜ)たん(🌅)ぜんたる静坐の姿(zī(🍺) )勢(💶)がいくら(🌥)かくずれている。顔をすこし伏ふせ、その眉まゆの間には(🥥)深いしわさえ(🌬)見(jiàn )えるのである。次(cì )郎(láng )は、(🏉)先生が気分(🐳)(fèn )でも悪くなったのではな(🖊)いか(🍞)、と思った(💍)。
次郎は、すぐ、事務(🎦)室(🙌)の前か(🗨)ら玄(xuán )関(🍈)にかけ(⏯)ての掃除を(📆)手伝った(👋)。朝(chá(⛔)o )倉先(♟)生も(👮)、そのうちに塾長室から(🐵)廊下(xià )に出(😝)て、(💒)み(🚚)んなの様(yàng )子を(🤩)見ていた(🌘)が、それもほんのしばらくで、(🔅)すぐまた塾長室(📮)にもどり、椅子(⏲)(zǐ )に(📯)腰こしを(💧)おろすと、そ(🍤)の(🏘)まま何(✍)か深(🌭)く考えこんでいた。
「たいてい(😥)は二重(🍧)(chóng )橋(🌻)を見て、(🍛)それ(🧐)から銀(yín )座に行きたがっていた(➡)ようでした。」
間(➰)もなく、(🏚)侍僧に伴と(🌏)もな(😧)われて、一(yī )人のつつましやかな(🏨)小僧がは(🥥)いって来(🍷)た。和尚は慈愛じあいにみちた(💏)眼(🏙)で、小僧を見(⤵)ながらたずねた(🚍)。
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