「しかし、そんなこと、何の役にも立(lì )たないじゃあ(🍂)りま(🔷)せんか。きょ(😣)うも(💅)平気で待(⤵)(dài )伏(🐠)(fú )せして(🎏)いたって(🤐)いうんだったら。」
と、次郎は、(👬)また馬田の方にまともに向きな(🍶)おった(🎏)。
「僕、(🗽)道江さんを、腕力で馬(mǎ(⚫) )田に対抗さ(🕟)せようなんて、そんなこと考えているんじ(🥚)ゃ(🚏)ないよ。」
そう(☔)考(🍼)えると、「かわ(🛎)いそうに」という先生の言葉の意味は、こ(😂)れまで考(🥩)えたのと(🌱)はまる(🍅)でちがった(❇)ものになって(🐉)来た。先生(🧙)は、その言(📋)葉(👣)に何もとくべつな意(yì )味をもたせようとされたのでは(👷)ない。ただ先生(🕞)(shēng )のは(🆑)っきりしたご決意と自(🥐)分(🌧)に対(duì )す(🐟)る(🍸)愛情とが結(jié )びついて、何(🤡)の作(🕟)為さ(🗂)くいもな(🤫)くそんな言葉(🏟)とな(💯)ってあ(🍈)らわ(🤵)れたまでだ(🈂)。そ(🍯)れにしても、先生のそのご決(😰)意(🔯)につい(🦆)て、自分(🏎)がこ(👧)れま(🕗)で一度(🚷)も考(kǎo )えてみようとさ(👶)えしなかったと(🕉)いうことは、何とい(😖)う(👖)愚かさだっ(🤢)たろう。先(xiā(😛)n )生が自分(fèn )をど(🎒)う考(😡)えていら(🔨)れようと(🥣)、その(👦)意(yì )味で、自分(fè(🤧)n )はたしかに己(🚈)を知(zhī )らない飛(fēi )びあがり者だっ(⚫)たにちが(🕎)いないの(🎧)だ(⭐)! 次郎(♋)の自(😀)己反省は、(🛎)昨日以来、こんなふ(👐)うに次第に深まって行くばかり(🔔)だった。「(👧)かわいそうに」という(🍺)言葉を、先生のごく自(zì )然な愛(ài )情の言葉だ(🥍)と思(sī )えば(🔋)思うほど(🥣)、それが深(🌡)まって行くのだった。しかし(🤩)、(😋)そうした自(🎨)己反(fǎn )省(shěng )の苦しみは、彼(bǐ )にとっ(🔁)てはそうめず(🥪)ら(📶)し(👰)いことではなかった。彼は中(zhōng )学(🍰)入学(🈵)以来、とりわけ白(bái )鳥(niǎo )会(huì )入(🏩)(rù )会(🦀)後(hòu )は(🤛)、(🧑)絶えず(🍺)自己(💒)反(🧀)(fǎn )省の(⏬)苦(kǔ )しみを味(🎌)わ(😅)っ(🤘)て来(lái )た(💧)、(😎)とい(🛎)っても言いすぎ(🕶)で(🏦)はなかっ(🏣)たの(🍣)である。だか(🥩)ら(💙)、も(🛷)しそれに朝(cháo )倉先生の問(🍂)(wèn )題が直(📑)接(jiē )結びついてい(⚡)な(📯)かったと(💢)すれば、彼は、きょう学(💵)(xué )校で、(🔵)同(❗)級(jí )生(shēng )たちにあ(🛡)やしま(🍥)れるほど(🍁)暗い顔はして(👉)い(🛺)な(🛸)かったか(🍚)も知(📁)れない(🕖)。彼(🌱)を絶望(wàng )に近(jìn )いほどの気持にさ(🧜)そいこ(♓)ん(😘)で行(háng )っ(⚡)た(🚁)のは(🔔)、何といっても、朝(chá(🕺)o )倉先(xiān )生の辞(cí(⏸) )任(💘)が決定的(🛡)である(♏)ということ(⭐)に気がつい(👟)たこと(⛓)であった。彼(🍼)(bǐ )はそ(🔔)れ(🌖)を思(🔀)うと、もう何(hé(🐅) )も考える(🈸)力(💽)がなかった。幼(yòu )い(❇)ころ、乳母(😓)のお浜にわか(🕋)れた(🌛)あ(🐩)との(👟)あ(👫)のうつろ(🌗)な気(😛)持、母に(🤦)死別れた(😜)あとのあ(💊)の萎し(🍼)なえ(〰)るような気持(chí )、そ(😸)れがそのまま現実(🍰)となっ(🍎)て身にせま(🍔)って(🕖)来(lá(🍙)i )るような感(🔐)じがし(🏫)て、(🈳)きょう(😝)は朝から誰とも口をき(🧤)く気になれなかったのである。
馬田(💛)には、(🅾)し(🌁)かし、(🏪)次郎の足(🤼)音(🌛)が(🥔)きこえなか(📢)った(📌)ら(🔊)しい(⏪)。彼(🧛)は相変らず道(🛵)江(🙍)のうしろ(🔆)姿を、見(👸)おくっ(🎁)てい(✈)た。そして、もう(🗻)一度帽(👹)(mào )子(zǐ )で股(🏽)を(📕)なぐ(⛷)りつ(🐫)けたが、そのあと(〽)「ちえっ」と舌う(📴)ちしながら、道を横ぎ(👩)っ(🕎)て(📋)茶店(diàn )の中にはいって行った(🏙)。次郎(🅰)との距離は、もう(🗾)その時には、わず(👃)か(🔜)二三間しかなか(♑)っ(📬)たが、(📉)やはり(👕)首(🤵)をねじって道江の(🌖)姿を追って(🌩)いたせいか、次郎の近(jì(🔛)n )づいたのにはまるで気が(😹)つ(✳)かなか(🎽)ったらしい。
「でも、それは次郎さ(🔽)んがおっし(🕢)ゃるよ(🦅)う(💥)に、かえ(🌖)っていけな(🔷)い(🌧)ことになるかも知(zhī )れないわ。いっそ(😃)、ここのうちから学校(🔨)(xiào )に通(tōng )う(💓)こと(🌊)にしては(⚓)、(✨)どう?」
「どうしてって(🧥)、(♏)負けることわか(🖲)ってい(🐱)る(🖌)じ(🚽)ゃありま(👶)せん(🥕)か。男と(🚅)女(nǚ )ですもの。」
次郎(🗿)は、むきになった。敏子は笑って、
(🅱)次郎は(🤶)、まだ(🅿)涙のすっかり(🚫)かわききれない眼を見(🙃)はってたずねた。
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