ふ(🚋)た(🚆)りは顔を見るたびにそれを語(🥚)り(👃)あった。ふた(📤)りはは(🔎)たして一(yī )高で一(🏺)緒にな(🗺)り(🈳)得うる(💞)だろうか、いま(👮)は読(dú(🍞) )者にそれをもらすべきと(🔧)き(♍)でない。と(⭕)にかく花はさき(📀)花(🙄)は(🚓)散り、月日(🔎)は青春の希望と(😿)共に伸(🏣)びやかに輝きながらうつりゆく(👁)。柳光(guāng )一は(🤽)四(sì )年生になっ(💬)た。
「ばかい(🆎)え、き(🙈)み(🤳)は(📁)たしかに勝て(🚽)るの(🤕)に勝たずにいるんだ」
「手(👋)塚は不幸な男だ」
一同(tóng )は(📚)はだか(🎐)になった。
光一(🙊)(yī(🌀) )は手塚の(🤽)母が平気(🤫)で、「活動じ(🧣)ゃないかえ(💥)」
校長の命令(lìng )に職(zhí )員は目を皿のごとく大(dà )きくしてさがしたて(🤮)た。
「(⌚)松下! おまえはいまに(🚳)えら(🆘)いものにな(🚇)るよ」
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