次郎(láng )は、先生の言葉(📿)(yè )が(🎊)ま(📒)すます激しくなっ(🏛)ていくの(Ⓜ)におどろいた。先(🖱)(xiā(⛷)n )生(🥞)は、あるいは、昨(🧒)(zuó )日の入塾式にお(🕊)ける平木中(zhōng )佐(🥙)の影響え(🌏)いきょう(✒)から、できる(🌐)だけ早(zǎo )く塾生たちを救い(📭)出そう(🏚)とし(👔)ていら(🚄)れるのかもしれない。しかし、それにしても入塾(🥣)したばかりの青(qīng )年たち(😯)に話(😅)す言葉(yè )とし(🕰)ては、あまりにも激し(🐫)すぎ(🦐)る。これで(📸)はか(👑)えって逆効(xiào )果(guǒ )を(⚾)生(📥)むのではあ(🔃)るまいか。
次(cì(🌓) )郎(lá(👒)ng )が、いぶ(😔)かりなが(🥑)ら(🤓)戸(🖖)をあ(🌰)ける(🤝)と、(🕚)そこには大河(🐖)無門(mén )が立っていた。
「なるほ(👫)ど。……ふん。……そ(🛎)うい(🖊)うものですかね。……ある(👛)いはそうかもしれ(🌗)な(🔮)い。」
(🔀)と、みんなに(💦)き(📮)こえるよ(🥙)うな(👆)声で言(🔝)いながら、(🏍)教(🥟)壇き(🎭)ょうだんをおりてかれの(🎃)ほうに近づ(🥪)いて来た塾(🖲)生(🚹)(shēng )があった。飯(🎊)島である。次(🕜)(cì(🚠) )郎は思わず苦笑し(🎥)た。何かむかむかす(🗒)るものが(🎩)、胸(xiō(🤴)ng )の底(🌀)からこみあげて(🏕)来るような気持ちだっ(👣)た。しか(🔶)し(🔴)、かれ(🕖)は(🏑)しいて(✍)自分(☝)をおちつ(🚳)け、(🈲)
「いや、そうではあるまい。世(💀)の常(🐉)の心(xī(♌)n )では、あ(🚳)あ(🤽)はつける(💯)も(🐬)のでは(🧀)ない。わ(🚐)しの耳には、そのま(📧)ま仏界ぶつかい(📷)の妙(♎)音みょ(🍫)うおん(🚱)ともきこえた(🔪)のじ(🐇)ゃ。鐘(🚝)をつくな(🎾)ら(⏳)、あのようにつきたいも(🚔)のじゃのう。何(🥚)も(🐹)遠慮(🦋)えんり(🌆)ょする(🌘)ことはない。みんな(🔯)の心得に(🍩)もなることじ(🛁)ゃ。かく(🐿)さ(🛸)ず、そなた(🏂)の気持(🚗)ち(🏽)を(📰)きかせてはくれまいか。」
「た(🏓)いていは二重橋を(🈶)見て(🕍)、それから銀座に行(háng )きたが(🐶)っていた(🚋)ようで(💊)した(✴)。」
(⚫)左右の(🛁)窓の下に、小便(biàn )つぼがそれぞれ七(🧡)(qī )つほ(✋)ど並ならんでおり、そこを四人の塾(🔟)生が二(èr )人(💡)ずつにわか(🥂)れて(👐)、(⛽)棒(bàng )だわし(😇)で掃除し(💲)ていたが、(💆)その中に(🤐)は、大河の姿は見えな(🔂)かった。
事務(wù(㊗) )室(shì )の柱時計はしらどけいがゆっくり、十時をうった。次郎(lá(🌟)ng )はかぞ(🍘)える(㊙)とも(🚜)なくその音をかぞ(🖌)えてい(📪)たが、かぞ(🧝)えおわ(🔟)ると(🙋)、やに(📴)わに立ち(😈)あがった。
(🍴)最(🎽)初の日曜(👪)が(🔅)来た(🙇)。開塾かいじゅ(🥂)くの日(🤽)が(🚩)ちょ(🎎)うど(💹)月曜(🔒)だったので、まる(✝)一週間にな(👝)る(👏)。
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