次(🐣)郎は、先生(shē(🎱)ng )の言(yán )葉がますま(🤺)す激しく(🐣)な(🔷)っていくのにおどろいた。先(xiān )生は、あるいは、昨(🔼)日の(🕗)入(rù )塾(🤗)式におけ(😅)る平(🌸)木(mù )中(zhōng )佐の(😘)影響えいきょうから、できる(⛎)だけ(😭)早く塾生(shēng )たちを救い出(🍃)そうとしていられるのかもし(🔲)れない。し(🍿)かし、それにして(🔳)も入(🚗)塾(🌏)した(🕗)ばか(♌)りの(🐟)青年(⚡)たちに話す言葉として(🙏)は、あまりにも激しすぎる。これでは(📲)かえ(🕞)って逆効(🖋)果を生(📋)むの(⛳)で(🚲)はあるまいか。
次(🕜)郎が、いぶ(🍯)かりながら(🐧)戸をあけると、(💴)そ(💳)こには大河無門が(😐)立ってい(🥪)た。
「(🍫)なるほど。……(🦒)ふん。……そ(🙍)う(🎄)いうものですか(✝)ね。……あるいはそうかもし(❓)れない。」
と、みんなに(🏘)きこえるよ(🎅)うな声(🐚)で言い(🥥)ながら(🙂)、教壇(🍴)(tán )きょうだんをおりてか(🐝)れの(👕)ほうに近づいて来た塾生(shēng )があ(⛪)った。飯島で(🕑)あ(🚃)る。次郎は(🔒)思(🏾)(sī(🏺) )わ(🚖)ず苦(kǔ )笑(🐞)した。何かむかむかするも(💟)のが、胸の底からこ(👷)みあげて来るような気持(chí )ちだっ(🍷)た。しかし(🐇)、(⏹)か(🧘)れはしいて自分(fèn )をお(🔕)ち(💀)つけ、
「い(🏉)や、そう(⬅)で(💩)は(👟)ある(🔈)ま(🦐)い。世の常の心で(🏍)は、ああ(🙁)はつけるものではない。わしの(👑)耳(ěr )には、その(🎏)まま仏(fó )界ぶ(🥩)つかいの妙(🕸)音み(🎠)ょうおんともき(🤺)こえたのじゃ。鐘を(🔧)つくなら、あのようにつきた(🎵)いも(🍅)のじ(🗓)ゃのう。何も遠(yuǎn )慮えんりょ(🕋)するこ(🗣)とはな(🛰)い。み(💌)んなの心(🈳)得にもなるこ(🛄)と(☝)じゃ。かくさず、そなたの気持ちをきかせてはくれ(😫)まいか。」
「たいていは二(èr )重(chóng )橋(🏮)を見て(👴)、それから銀座(zuò )に(🥊)行きた(📼)がっ(🎚)ていたようでし(🆔)た。」
(🤱)左(🍧)右(🍤)の窓の下に、小(👥)便つぼ(✔)が(🌿)それぞれ七つほど並(bì(🌰)ng )ならんでおり、そこを四人の塾(💕)生(🔘)が二人(🚱)ず(🤩)つにわかれて(🏵)、棒だわしで掃(sǎo )除し(💡)ていた(🏵)が、そ(😯)の中に(🧘)は、(🎺)大河の姿は見(❔)えなかった(👵)。
事(shì )務(wù )室(🤶)の(🧝)柱時(❕)計はし(🍮)らどけいがゆっくり(🕴)、十時を(🍉)うった。次郎はかぞえる(🕒)ともなくその音をかぞ(🕓)え(🌸)てい(😱)たが、(🎺)か(🤶)ぞえお(📒)わると、やにわに立ち(🥅)あがった。
(🤓)最初の日曜(📹)が来た。開(kāi )塾(shú )かいじ(🚺)ゅ(🎦)くの日がちょうど月曜だった(🗯)ので、まる一週(zhōu )間になる。
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