「(🦀)そう(♓)か。で、どうする(🚸)ん(🚬)だい、これ(🚽)から?」(👏)
((🔯)五(🐐)年生に口実(shí )を与えてはならな(📏)い。)
と(🍑)にかく(🖤)、このこ(⛑)とは、(🤠)彼が中学(🍥)(xué(⛴) )校(👁)の先(xiān )生にか(🍛)けていた(👒)期待が(🤴)大きかっただけに、(⤵)彼をこのうえもなく淋しがら(😓)せた。そし(📪)て(👽)、(✴)ある先(🔵)生(🎋)の授(shò(🌧)u )業(yè )のおりなどは、(🚲)その時間じゅう、(👇)小学校(🥁)の教室で(🖐)権(💼)(quán )田原(🥚)(yuán )先(㊗)生(💟)に教(jiāo )わっ(🤗)てい(🧐)た頃のことを思(🕴)いう(🏺)か(🔜)べて(👵)、筆記帳にその似顔(yá )を(🎭)いくつも書き並べていた(💸)ことさ(🔲)えあった。しかし、一ヵ月、二ヵ月とたつ(🤭)うちに、中学校(🐅)というところは、どうせそうした(🍡)ものだ、と(🎾)諦めるように(🦊)なり、その淋しさも、いつとは(🦆)な(🚤)しにうすらい(🗻)で行ったの(🈶)だっ(🎎)た。
「あ(🚧)いつ、いよ(😑)いよ(📠)生意気(🎠)だ!」
「その新入(rù )生(📊)、ちびのくせに、いやに(🎄)落ちついて(💊)いたっ(🏞)ていうじゃな(🥜)い(😻)か。」(🐈)
(🍫)大沢がはたから(🙊)口を出(chū(🅱) )した。
次(cì )郎が本校(xiào )舎の(🔶)前(🌷)まで(🆎)来ると、ちょうど職員会議(🌬)が(🐽)終った(🗂)ところらしく、先(xiān )生たちがぞろぞろ(🧚)と玄関から(🐉)出て来(🎶)ると(🍾)ころだ(🧘)った。彼(🧥)は先生たちに(🍡)顔(🔜)を見(jiàn )られ(👃)るのがいやだったので、校舎の(🍌)陰(yī(📚)n )に(📣)かく(🔃)れて、人影(🌴)の(🥛)見えなく(🌍)なるのを待つことにした。
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025