話が(🧖)かうし(🍹)てゐるうちに纏つて(🛺)行つた。源(yuán )吉(jí(🥖) )は誰からとなく、校長先(xiān )生が(⏰)裏に※(「廴(📑)+囘(❤)」、第4水準2-12-11)つ(🍩)てゐる、といふ事をきいた。所が(😋)、同じ村のあ(🌱)る(📅)百(📟)姓が、(🚚)地(dì )主のため(🚟)に、立退(tuì )き(🌐)をせ(🍒)まられて(🍊)ゐるとい(🐀)ふことが出來(🏛)(lái )上(⌚)つて(☝)から、(➖)急(⏫)にさうい(🎸)ふことが積極的になつた。
「あまり(👎)先き立(😸)たねえ方(🦋)えゝべ。ん、源(🌡)。」
源(🔂)吉(🎺)は村に(➰)歸つてから二日寢た。
差配(pèi )が今年度分の(💺)小(🚤)作(zuò )料のこと(🐫)で、村にや(🐐)つてきて、村の重(chóng )だつた――小金をためてゐる丸(🤳)山の(😭)家(🌚)(jiā )にゐる(🚻)ことが分(fèn )つたので、(💮)「幹部(bù(🚷) )」の一番(fān )若い元氣のい(🎥)ゝ石(🚰)山が(🏺)、校長先生の入(🦗)智(🌾)慧で作(📳)りあげた恐ろし(🏐)く漢字の(👢)多(💷)(duō )い、石山自(zì )身に(🍦)さへ(㊗)、さうは(🚹)つきり文句も意味も分らな(🔑)い(🌱)「陳(🌈)述(🧖)書」をもつ(🎛)て(🚷)、出(chū )掛けて(🈯)行つた。
「どうだ?」
(🥂)それか(♓)ら後、源吉は一言(🔱)も云はなかつた。始終、腕(wàn )を(🙀)く(💪)んだ(🥥)ま(😖)ゝで(📻)ゐ(📏)た。
石山は(🦅)「齋藤(💐)(téng )案(🎃)」を持ち出して(👻)、それに對(duì(😘) )し(🥖)て論議を(👎)進(➡)(jìn )める(💿)こと(⛅)にしよ(🌺)うと計つた。
「それどころか!」源(yuán )吉はさう思つてゐた(🚍)。
川(chuān )向ひの(🏅)村に用事を足して歸(🍭)つて(🍆)きた勝の父親が、源吉に會つた(➖)とき(🔻)、川向ひでも、色(sè )々(📟)そ(🈂)んな話(🐡)が出てゐると云(🎇)つた(🚢)。石狩(🗝)(shòu )川が凍つた(💩)ので、自由に向(xiàng )ひ側に(🔕)行(háng )けるやうに(🛴)なつた。授(shòu )業料ををさめ(🌲)るこ(😮)とが(🐖)出來(lái )なく(🤗)なつて、小學(🙊)校へ行(📑)(há(🧣)ng )く生徒が急(jí )に減(🌺)つた。金(🍊)をかけて(😏)、一日中(zhōng )遊ばせて(🍣)置か(📑)れるか、と云(🙏)つた。
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