(⬅)次郎は、(🔸)すぐに(🍩)は、その意味がのみこ(🕘)めないで、き(😙)ょとん(🏪)として(🌥)いた。すると、先生は、
「相変(biàn )わらずで(🙅)すね。」
「(➕)最(👿)初の(🌶)朝(cháo )にしては、めずらし(⏯)いことだっ(🏵)たね。時(shí )刻(🏈)(kè )が非常に(🔴)正(🆑)確(🥓)だっ(✌)たし(⬛)、それに、打(dǎ )ち方(⬅)がちっと(📑)も寒そ(🌃)うでなか(💞)った。」(🚂)
大河は、その時(shí )、(🦆)ちょうど槌をふりあげたと(🥛)ころ(🥌)だ(📛)ったが、それ(🔀)を(🐔)打ちおろし(💨)たあと、ちらと(😙)次郎のほう(❤)を見て、あ(🐄)いさつをかえした。
「私は、率直そっちょ(😑)くに言(💂)うと、君(jun1 )らが私の期待を裏切らない(💑)だ(🍈)ろ(🧠)うということに(🏣)ついて、残念ながらまだ十(shí )分(📡)の自(zì )信を持つことができ(🚋)ない(🍰)。と(🕔)いうのは、(🅰)今朝(cháo )の板木(🛵)が、あま(🥪)りにもなが(🉐)く(🐡)鳴りつづけた(😞)からだ(🚌)。あれほど(🎡)辛(xīn )抱づよく、し(🐇)かも、あれほどお(⏺)だやかに(😉)鳴(míng )りつづけ(🔷)たとい(🍇)うこと(💳)は、一(yī(📿) )方では、あれを(🦁)打っていた一(🌸)(yī )人(❗)の塾生の心の深さを物(🌵)語るが、また、一方(😗)で(🕧)は、その一(🔏)人をのぞいた多数の塾生の心の浅さを物(wù )語(🔪)ることにも(😀)な(😁)った(🔘)の(🚂)だ。君らの大(dà )多数(shù )は(⛑)、板木を打った一(🐝)(yī )人の塾生が(🔞)あれ(🌡)ほど(🙌)の誠意を示(📡)したにもかかわらず、容(🍗)易に(🎪)そ(⛴)れ(🕴)に(😒)こたえ(🔤)ようとはし(👽)なかった。君らにとっては、その誠(🥙)意よりも(Ⓜ)、寝床(🍝)ねど(📻)この(🐖)中のぬくもりのほ(🎿)うがは(🎗)るかにたいせつだった(🌡)のだ(🌳)。あたた(🍨)かい寝床の(🐌)中で(🧙)、(🚮)うつらうつらと(🕡)、で(😕)きるだ(👯)け眠ねむりを(🖱)引(👀)きのば(🚧)すこ(🌘)とを、人間の誠意以上(🚬)(shàng )に、た(🎄)いせ(🎪)つ(🔸)に(👻)する心(😑)、こ(🛸)れは(😆)決(🕣)して深い心だ(👛)とは(⏪)いえまい。……もっと(🍟)も、君(🚦)らの中に(📡)は、内心(xī(🛢)n )それをい(🛍)くらか恥じてい(😐)たものも、おそらく幾(🎉)人(rén )い(🚲)くに(⏫)んかはあった(📕)であ(💸)ろう。気がとがめると(☝)いった程度なら、あるい(📩)は君らのすべてがそ(👅)うであったのか(👼)もしれない。しかし、そ(❌)れ(🧔)も(🈶)結(📦)局は何の役(yì )にもた(👙)た(🌖)なかったの(💆)だ。では、なぜ役(⬅)にたたなかっ(⌛)たのか。今、(😻)君らに(🌾)真剣しんけん(🏮)に考えてもらいたいのはこ(🚠)の一点だ。――」
次(🐗)郎は吹ふき(🏆)だした(⏲)い気(🍡)持ちだった。同(🛤)時に、心(👄)の中(zhō(🔵)ng )で思った(😹)。
次(cì )郎(🧞)は(🤴)、(🏣)しかし、それどころではなかった。かれは、もう、先(🏐)生のつぎの言葉が、槍やり(⬇)の穂先ほさ(🐃)きのような鋭(duì )さで、自(🍦)分の胸にせまっているのを(🌀)感じ、かたく観念の眼(yǎn )をとじ(🍷)ていた(🦄)の(⏪)だ(👀)った。
「そりゃあそ(🙂)うだろう。そ(🎅)れがあ(🎦)らわれるのは(👍)まだ早(🕊)い(🐇)よ。」(⛳)
板木を(🤫)打っていたのは、(🔰)は(🔊)たして大(📜)(dà )河無門だった。シ(😑)ャツ(☝)にズボン(🐖)だけ(🌸)しか(😔)身(shēn )に(🚶)つけて(⚫)いず、足袋(🧣)(dài )たびもはいてい(🖱)なかっ(🌛)た。しか(✅)し、べつに寒(hán )そうなふうで(🐉)もなく、両(🚊)足(zú )を(🆎)ふ(👙)んばり、(📗)頭から一尺(🎨)(chǐ )ほどの高さの板木を、近(jìn )眼(🎲)鏡の(⛷)奥(🎶)お(🏬)くから見つめて、いかに(🆎)も(🦊)念(niàn )入(👖)りに、ゆっくりと(🚙)槌つ(💨)ち(🧤)をふるっ(🕍)ていた。
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025