ビクビク 射精6

A「そんな事(🏇)はない、君(🏟)が(📓)出ると云ふ法はな(🆔)いよ(😻)。」

A「成(🎪)るほど、じゃあ(😨)僕が来るのは(🚁)あ(🐊)まり有り難(💳)く(😍)ない訳なんだな」

A昔は遊芸(⚪)を仕込(🍈)むにも火の出る(🍣)よ(📠)うな凄すさまじい稽古をつ(🧡)け往々おうおう弟子に体刑たいけ(🍱)いを加え(⛏)ることがあっ(📔)た(🥘)のは人のよく(🔍)知る通り(🤭)である本(🚒)年〔昭和(💷)八年〕二月(🚷)十二日(🛠)の大阪(♋)朝日新聞日曜のページ(👩)に(👵)「人形浄(🎛)瑠璃じ(💛)ょうるりの血まみれ修業」と(⏺)題して小倉敬二君が書い(😯)ている記(♟)事を見(🌿)るに、摂津大掾せっ(🎧)つのだいじょう亡(📭)き後の(🗽)名人三代(🏦)目越路太夫こしじだゆう(🏠)の眉間み(📶)けん(🃏)には大きな傷(🛸)痕きずあ(🌪)とが(🐣)三日(👊)月型に残っていたそれは師匠豊沢(⏲)団七(🛌)から「いつになった(🐚)ら覚えるのか(👰)」と撥で突き倒さ(🥉)れた記念(⛔)で(🉐)あ(📸)ると(🆎)い(🌙)うまた文楽(👸)座の(🐋)人形使い吉田玉次郎(🙊)の後頭部にも同じような傷痕がある玉次(🔢)郎(🎱)若かりし頃「阿波あわの鳴門なる(🎾)と」(❄)で彼の師匠の大名人吉田玉造(🌮)が捕とり(⏺)物ものの(🍄)場の十(📻)郎兵(🦁)衛を(🥀)使い玉次郎が(✡)その(🔋)人形(👺)の足(🦈)を使(😖)った、(🐶)その(💋)時キット極きまるべ(💛)き十郎(🐝)兵衛の足がいかにしても(🏈)師匠玉造の気に入るように使(🙍)えない「阿呆め」というなり立廻りに使(🌱)っ(♏)ていた本身ほんみの刀でいきなり後頭部をガンとや(🔯)られ(🏮)た(👝)その刀痕が今も消えず(🤠)にいるのである(🗨)。しかも玉(💭)次(👑)郎(🔝)を(🍅)殴(🌄)なぐっ(✔)た(🕷)玉造もか(🥤)つて(📒)師匠金四のた(📛)めに十郎兵衛の人(🔗)形(🖖)をも(👠)って頭を叩き(🍮)割(⛷)られ人(💳)形が(🔓)血(✴)で真(♊)赤(🍀)まっかに染(👨)そまった。彼(📖)はそ(🔻)の血だらけになって砕(🤟)くだ(🍡)け(😥)飛んだ人形(🛺)の足を師匠に請こうて貰い受け真綿にくる(🐓)み(🐍)白木の箱に収めて、(🙂)時々取(🈚)り出しては慈母じ(👅)ぼの霊前(👚)れい(👑)ぜんに額ぬか(✨)ずくが(🧝)ご(🥡)とく礼(👪)拝した「この人形の折(💢)檻(👜)せ(🥊)っかんがなか(🍬)ったら自分は一生凡々ぼんぼんたる芸(🦅)人の末で終ったかも(🤦)知(🧕)れない」としばしば泣いて(💠)人(🌑)に(📐)語った。先代大隅太夫おお(👄)すみだゆうは修業時代に(❤)は(🚈)一見牛のように鈍重どんじゅ(💙)うで「(💸)のろま」と呼ばれて(🍾)いたが彼の師匠は有(🙍)名(🏡)な(🐽)豊(🗺)沢団平俗に(🎐)「大団平」と云わ(👵)れ(😶)る近代(🖐)の三味線の巨匠きょしょうであった(🕟)ある(🔸)時蒸し暑(🥚)い真(❎)夏(💳)の夜にこの大(⛪)隅が師(🔽)匠(🚱)の家で木下蔭挟合戦この(😡)したかげはざまがっ(♉)せ(✌)んの「(👹)壬生みぶ村」(⚾)を(🕖)稽古してもらっている(🆕)と「守(🕛)まもり袋(✒)ぶくろは遺品(🏌)ぞと(🖋)」というくだり(⏲)がどうし(🐦)て(🌑)も巧(🔳)うまく語れな(🐮)い遣やり直(🥂)し(🦀)遣り直し(🛹)て(⏱)何遍な(🆑)んべ(🤧)ん繰り返し(❓)ても(✅)よい(🤸)と云ってくれない(🥈)師匠団平は蚊(🈸)帳かやを吊つ(🐙)って中に這入って聴きいている大隅は蚊かに血を吸われつ(📩)つ百(🌮)遍(🌴)、二(🌾)百(📩)遍(👯)、三百遍と際限も(🆖)なく繰り(🐚)返し(🐭)ているうちに(🚧)早や夏の夜の明(🌝)け易や(🍀)すくあたり(🧦)が(📡)白み初めて来て(🏝)師匠もいつかくたび(🗜)れたのであろう寝入ねいって(🤤)しまっ(🗳)たようであるそれでも「よし」(🏢)と云ってくれない(📱)うち(🕣)はと「のろま」の特色を発(🙁)揮はっ(👀)きしてどこま(🗼)でも(🔏)一生懸命け(👚)んめい根気よ(🔻)く遣り直し遣(🈂)り直し(🍔)て語っている(🌭)と(🔵)やがて「出(🌺)来た」と蚊帳の中から(🚛)団平の声、寝入ったように見えた(💆)師匠はま(🎞)んじりともせず(♒)に聴いてい(😿)てくれたのである(🎪)およ(⏰)そ(🧤)か(🌿)くのご(📛)とき逸話(🈚)いつわ(🏙)は枚挙に(🧞)遑い(🎵)とまなくあえて浄瑠璃の太(🤬)夫(🕉)や人(🍶)形使いに(⛏)限っ(🌍)たことではない生田いくた流の(🔙)琴や三味(🍠)線の伝授においても同様で(🗃)あったそれにこ(👜)の方の師匠は大概(🍔)た(🏰)いがい盲人(♎)の検校であったから不具者の常と(🐊)して片意地な人(🚆)が多(🕶)く勢い(🍂)苛酷かこくに走(🍥)った傾(🐏)かたむきがない(💯)でも(🌡)ある(💞)まい。春琴の師(🆘)匠春松検校の教(🎑)授法も(👡)つ(♉)とに厳格をもって聞え(🚸)ていたこと(📘)は(🍼)前述(🛷)の(🔭)ごとく(🍗)ややもすれば怒罵どばが(😚)飛び手(🎌)が(😱)伸びた教える(🚃)方も盲(🕍)人なら教わる方も盲人の場合が(🌵)多かったの(🤚)で(🕚)師匠に叱しかられたり(🌦)打たれたり(👵)する(🏒)度(🥠)に少しずつ後ずさりをし、(📄)ついに三味線を(👇)抱かかえたまま中(🏚)二階(👐)の段(🥥)梯子(🧛)だん(🌽)ば(🈳)しごを転げ落ち(💜)るよ(🐰)うな騒さわぎも起(🥙)った。後日春琴が琴曲指南(⛩)の看板(📽)を(⬜)掲かかげ(⛔)弟子(🧗)を(👜)取るように(🚌)な(🔂)ってから稽(🥛)古(🌵)振けいこ(💛)ぶり(⛱)の峻烈(🚧)し(🚂)ゅんれ(🎻)つをもって鳴らしたのもやはり先師の方法を蹈(🉑)襲とうしゅうしたのであり由来する所がある訳なのだが、そ(🐏)れは佐助を教えた時代から既(🛅)すでに萌き(😐)ざしていたのであるすなわち幼い女師(🍧)匠の遊戯ゆうぎから始まり次第(🏨)に本物(🐘)に(🍼)進化したの(💼)で(⛵)あ(👹)る。あるい(➿)は云う男(🚌)の師匠が弟子を折檻する(🚨)例は多々あ(🎛)るけれども女(🦊)だてらに(🤜)男の弟子(📴)を打ったり(🕠)殴な(🆕)ぐ(🌗)ったりし(🚎)たとい(🥊)う春琴の(♑)ごときは他に類が(🍞)少いこれをもって(🔸)思うに幾(😳)分嗜虐性しぎゃくせいの(🤒)傾向が(😃)あったので(🥪)は(📍)ないか稽古に事寄せて一種変態な性慾せ(🖖)いよく的快味を(👠)享楽(👈)きょ(🕛)う(🌙)ら(🍻)くしていたのではない(🌹)かと。果してし(⤴)かる(♋)や否いな(👠)や今(🤰)日において(🏗)断定を下すことは困難であ(➡)る(🍮)ただ(🗾)明(🚐)白な一事(😮)は、(🏩)子供がまま(👿)ごと遊びをする時は必(🏠)ず大人(🕑)お(😲)と(🏨)なの真似(🍱)を(🍄)するされ(⬛)ば(🔫)彼女も自分は検(㊗)校(➿)に愛せられ(🏺)て(⏮)いたのでかつて己(🛹)おのれの肉体に痛(🥚)棒つう(😊)ぼ(⛴)う(♌)を喫きっし(📒)たことは(🏮)ないが日頃の師匠の流儀りゅうぎ(🚒)を知(🐛)り師(💭)たる者はあの(👿)よ(🎱)うにするのが本来であると幼心に合点(🕎)がてんして、遊(⏬)戯ゆうぎの際に早くも検校の(📛)真似(🤧)を(👆)す(📆)るに(⛷)至(🍋)ったのは自然の数す(🔷)うであり(🏔)そ(🍣)れが昂(💆)こ(🐔)うじて習(🎚)い性とな(😣)ったの(🏃)であろう

A　(♌)四月十九(⚪)日。………午前零(🚨)時、小池さ(😸)ん(🙎)と二人で無(🎢)言のまま病室にいる。病人(⬛)に明りが射(🎑)さ(🤣)ないようにして(📠)、ランプの蔭で(🧛)新聞(🚛)雑誌等を読んで(🅰)時間を消す。小池さ(🏙)んに二階で少し(🌛)お休(👱)み(🛰)なさいと勧めても寝ようとしない。五時頃(🕠)夜(🥢)が明けかかっ(🌹)てか(🍴)らようやく(🐸)寝に(🐣)行く(🌔)。

Aピアノの音が(🈚)止(🐂)やんだと(🦄)見(♿)て、妙子は(❣)写(🐍)真を抽出に戻して、階段の降り口まで出て行(🗻)った(🚿)が(🛵)、降りずに(✏)そこから(🎦)階下を覗のぞいて(🤗)、

A「(🔄)今だってあ(🔂)た(💴)しは至極無邪気よ、有邪気な(🎼)のは譲(🖕)治さんだわ」(🙂)