どうしてこんなくわなぞを(📶)造ってもらった(🕐)かと言いますに、(🥁)わ(⛎)たしもいなか(💓)へ(🌥)来たか(😛)らには学校へ通う(🚷)かたわ(💣)らくわで(🎟)も握って、自分(🐌)の(🤽)こころ(🍠)を鍛えるば(❔)かり(👍)でなく、(🕞)から(🙍)だを(🚬)も鍛えようと(🗨)し(🛫)た(🕸)からでした。
わたしはうずらの(👌)よう(💓)に小さ(🚓)くなって、雪のふりう(🧤)ずめ(🔲)る山(🥩)(shān )里の家の窓でよく本(😋)を開(🔜)きました。軒ばのつららは剣つるぎのようだとも(👜)言(📺)ってみたく、(🚷)その(🌃)長さは二(😅)尺に(🧀)も三尺にも及びます。最初の一冬(📫)はわたしも(🎵)こごえ死(sǐ )ぬか(🎱)と思うほ(🌊)ど(🎫)、(🏄)お(🐾)おげ(🦕)さに(🛴)言えばそんなに寒く思いましたが、でも(🍤)一年暮らし、二(èr )年(🙀)暮ら(🍪)しするうち(🎦)に、(😙)ずっ(📦)とわたしのからだには「抵(📷)抗力」と(🥨)いうものが出てきました(🚰)。わたしはき(🚴)びしい寒(hán )さを恐(kǒng )れないで、(👖)塩のような(🔰)雪(🎐)が飛ん(❣)でくる中を走り回(📧)(huí )り(😵)、山国(guó )の(🌵)冬の(😝)楽しさを知(zhī )るようになり(🚧)ました。わたしの教える学生(shē(🚵)ng )た(✌)ち(💯)は町に(🐵)住(zhù )むものばかり(🎎)でな(🚎)く、かなり遠(🏴)く(🙅)の村(cūn )か(💙)ら学(⚓)びに来る農(nóng )家(jiā )の子(🍅)(zǐ(💇) )弟も(🥚)あ(💎)りま(📅)し(😿)たが、そ(🍜)れらの青年は一(yī )里も二里もある雪道(🛺)を毎日平(📇)気でかよっていました(🎬)。
(✝)そんな(🌗)ら(🏵)、(💧)自(📎)分の見(jiàn )てきた地方のことを一つ聞いても(🍉)らおうと、川(🦓)上へ行(háng )ってきたかわずが(🚈)言い出しました。信濃しなのの一部だけ見(🕷)て、(📻)これが山(shān )国全体(🧘)の姿だと(🌬)思われてもこ(😪)まる。そ(🔻)れには、ど(💠)うしても千(✉)曲川(🐁)(chuā(👼)n )の上流について(🔎)、南佐(🧐)久(🧔)(jiǔ )みなみさく(🍏)の(🌜)地(dì )方へ(🦐)は(👵)いってみないと(💥)わ(🕖)からないと(🗻)いうのが、このかわ(⚽)ずでした。
一(yī )三(🗃) たいと(🐎)さけ
仙台せんだいへ来て弱(🌥)っ(💒)た(🌴)こ(♐)とは、ことばのなまり(🙄)の多(🉑)いことで(🐪)した。何(🕷)か(💜)土地(dì )の(🎛)人から話(😒)しかけ(🍡)られても(🍔)、(🎹)世間(🕉)(jiān )に(🐍)交(🎶)際(jì )の広(guǎ(🔖)ng )い男や(🥈)女(🏌)の話に通じ(👋)ないようなことはまずありません(🐩)でしたが、お(🐧)ばあさん(🐕)どう(🈳)しが語り合う(🤶)ことばな(😬)ぞ(🚡)は、てんで聞(wén )き取(🧜)れないくらいでした(🔕)。わたしは(🔳)東北(běi )学院へ来て学んでい(❄)る生徒(tú )の(🔕)作文の中(🎇)(zhōng )にも、何ほどその地方こ(❎)とばのなまりを(😦)見つけたか知れません(⛏)。
木曾(céng )福(🛏)島き(🎍)そふくしまの姉の家(🦄)から東京(jīng )のほうへ帰(guī )って(😱)行(📰)く(🥏)時(🛐)のことでし(✋)た。わたしは(⛓)その途(🆕)中で信州(💬)小(🍼)(xiǎo )諸こもろ(🔦)に木村先(xiān )生の住(🦂)(zhù )むこと(🍷)を思い出(chū )しました。木村先(🎲)生(shē(⏸)ng )は(🛥)わた(🚑)しの少年(🚨)時(shí(🎑) )代に、東京神(🚛)田か(🔕)んだの(💉)共立(⏪)(lì )学舎で語(🛶)学を教(jiāo )わっ(🎍)た古い教師で(Ⓜ)ありますし(🈹)、その後(🔁)ご(🕚)わ(🈁)たしが芝白金しばしろかねの(🦅)明治(zhì )学院へかよったこ(📦)ろにも先生(🌐)は近く(🚝)の(💫)高輪(⛲)(lún )たかなわに住(zhù )んでいたものですから、(💣)よくおたず(💂)ねし(🧦)たこと(🥚)がありました。先(🆘)生が信州のいなかに退(🌏)(tuì )かれて(🛠)からはお目にかかる(🖌)おりもなかったので、久しぶ(🧓)りで先生のお顔(🥁)(yá(🗓) )を(🍔)見た(🧞)い(🙊)と思い、小諸の耳取みみとりというとこ(🔫)ろにある先(🌍)生の家(jiā )をたずね(⛷)ました。わたしが(🚯)小諸の土を(🥓)踏ん(👹)でみたのも(😏)、それが最(zuì(🔙) )初の時(shí(💋) )で(💿)し(🎛)た。
わ(🔊)たしは皆さん(😭)の前(qián )に一(🥟)つのたとえ話を持(👪)(chí(🌰) )ち出(㊙)しますよ。ここに一人の学校(xiào )生徒(tú )が(💄)あ(⬆)るとしま(🚄)す(🎍)よ。春(😼)先というもの(🎡)はだれでも眠いものですが、そ(📕)の学校生(shēng )徒(tú )もちょうど春先の(🦅)ような(➗)眠(🥠)いさかりの年(👐)ごろで(🎗)、朝早(😌)くに(👔)わとり(🈲)が鳴き(🎂)出して(📒)も、なかなか目(mù )がさめ(🕙)ません(🚆)。一(yī )番どり(💽)は(🚦)もとよりのこと、三番(fān )どりの(🚮)声(shēng )がするころ(💈)にな(🏁)って(🔚)も、まだ生徒(📺)は眠が(💦)って、(🌲)夢を見ていま(🥛)した。こんなに(🌥)にわと(🏑)り(🚝)の鳴く(🚿)のも知(zhī(🔁) )ら(💳)ないでいるくらいです(👇)か(✒)ら、寝ぼけまなこに太陽(🔘)を(👔)望(wàng )み(🆎)ま(🍄)しても、(🚂)ほとほとその(🔯)笑顔を仰いだことも(🍥)なくて月日を送(sòng )って(🏹)い(🧗)た(⛎)のです(💹)。ただ朝になれば東(🗓)の空(kōng )か(⏭)ら出(chū )て晩には西の空に(⌛)沈(⬆)んで行くよ(🧣)うな、そんな赤いしょんぼりし(🚌)た日輪し(🚓)か知り(🥏)ませんでした(😫)。太陽(yáng )は(🕳)その(🛌)生徒か(📪)ら離れて行って、おもしろ(🍱)く(👎)もおか(🏐)しくも(🐷)ない顔つきの(🕖)ものとしか目に映りませんで(🦃)した。
仙台(🚓)(tái )せんだいへ引き返して(😌)から、わたしは布施ふせさんの家(🔡)の(🏻)人た(🕛)ちと(Ⓜ)も別れ(🚿)て、名掛町なかけちょう(🚉)というと(😂)ころ(🕣)にあっ(⛩)た宿(xiǔ )の(👫)ほうへ移りま(🌐)した。そこは三(sān )浦(🎌)(pǔ )屋(wū(🍸) )と(🙌)いって、旅人宿と下(🚩)宿を兼ね(👆)ていましたが、わたしの借(jiè )りたのはその(🐔)奥(😘)(ào )の二階の部屋(wū(💓) )へや(📕)でした。ほんとに、わたしの仙台時代(dài )はその(🤡)二階で始まっ(🕤)たと(👷)言ってもいい(🎫)。窓の外にはとな(👐)りの石屋(wū )さ(🐧)んの石をならべた裏庭(💔)が(🏜)目の下に見えます。わたしは(🦈)石屋(🤥)さん(🚑)と競争で目をさまして(📐)、(🕊)朝も早くから机(jī )にむかいました。
そ(📳)の年の秋(🖋)(qiū )、東京には(👭)ごく激しいコレラ(㊙)がはや(🌼)りまして、たくさんな(💕)人(🍠)がその(😷)た(👕)めにたお(🔈)れた(♿)と聞きます。母もそのひとりであったのです。留守宅には母より(🎛)もっとからだの弱(ruò )いも(🚰)のもいましたが、一(👊)番(fān )きれい(📬)好(🈺)きで、働(🕛)(dòng )くことも(🏩)好(hǎo )きで、ふだ(🌅)んから(🗄)食べ物(🍓)にも気をつける(🛏)ほ(🙆)うの(💼)母(mǔ )が、そ(😧)んな(👁)病(🦂)気にかかり(🦀)ました(🚫)。行(háng )って(💸)見(🔚)ますと(🙂)、おまわりさんは門(🍅)(mén )口(🐵)に立(🛹)ってい(🦆)ま(🏜)す(🥁)。そこいらは消毒のお薬でぷんぷん(🏚)に(🧔)おっ(🌠)ています。母(mǔ )は(❄)本所ほ(🥪)んじょの病院の(🥅)ほうへ送ら(🛵)れて、そこでなくなったあ(👪)と(🎤)でした。
九 玄(🏊)関番(🕢)(fān )
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