野球(📖)(qiú )場は見(📂)(jiàn )物人と見物人との応援(yuán )戦となった(✏)。
黙(🍬)(mò )々は勝った、波濤はとうのごとき喝采(cǎi )が起こった、中立(🏨)(lì(🐿) )を標榜(bǎng )ひょうぼうし(🏒)ていた師(shī )範生はことごとく黙(mò(🎋) )々の味方(fāng )となった(🎾)。安(🍔)場が先頭に(⛪)なって一(🈳)同は(📏)中学の門前(🤝)で凱歌(gē )がいかをあげた、(😿)そうし(🛁)て町(👯)を練(liàn )り歩(bù )いた。町(🌩)々では手おけ(♐)に水をくんで接(😗)待(🦒)したのも(🎿)あっ(😮)た。善兵衛(wè(❗)i )は(💪)自(🏞)分(fèn )の(📓)店(😮)のみかんを残ら(🍨)ずかつぎ(🏬)込んで(🤷)みかんをまき(🧟)なが(⛷)ら選(✡)手(shǒu )の後について行った。一(🧕)同(🍹)は喜び勇ん(🦀)で(🀄)塾じゅ(🎛)くへ帰っ(➿)た。かれらは塾の前でみんなシ(📁)ャ(🍔)ツを脱(tuō )ぎ(🌳)、へ(🤼)そ(🐫)をだして門内へは(🐺)いっ(⛴)た。
「(🐵)おい、きみは(😾)下(⏳)腹したは(🎺)らに力(💛)(lì )がな(🎙)いぞ、胸(🆙)のところ(🌘)を(🌰)へこまして(🌗)下(💉)(xià(🥗) )腹をふく(🎑)らますようにせ(👻)い」
「だれだろ(👆)う」
だ(👗)がいわねばならぬ、(🙌)い(🗳)わねば手(shǒu )塚はなぐられる(⛽)、なぐら(🚢)れ(🐮)るのは(🕟)かまわ(🌙)ない(🍚)と(🌔)したところ(💞)で、手(👕)塚は自(🆓)分の悪(è )事を悪事と思わずにま(⛸)すま(🌋)す堕落だらくするだろう、かれ(👏)には美(měi )点(🍭)がある、だ(🤸)が欠点が(🤔)多い、か(🌳)れは美点を養わずに(🥝)欠(🎞)(qiàn )点を(🔇)のみ増(zē(🍎)ng )長さ(😔)せている、かくてかれは終生救うべからざる淵(yuān )ふ(🌠)ち(🐯)にしずむだろう。
「集(jí )ま(💮)れ(🚠)い」と先生は号令をか(🌥)けた(🈴)、(🚱)一同(tóng )は(🤙)集まった。
「(👰)五(wǔ )大洲の頭にかにを這はわせてや(🕒)ろうか」
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