(🍱)子安(ān )とい(🔫)う新教員(🍻)も、高(gā(🧘)o )瀬(🕐)が東(💳)(dōng )京(jī(🥃)ng )へ(🛡)行(🍤)(há(🍁)ng )った序ついでに頼(lài )んで来た。子安は、高瀬も逢(🌆)ったことが無(🌝)(wú )い。人(ré(🔆)n )の紹介だ(🆕)。塾(shú )ではどんな(🧓)新教員が(🐏)来(lái )る(👴)か(🍗)と(🐙)皆な待ち受けた。子安が着(zhe )いて(🤔)見(jiàn )ると案外心易やすい(🌽)、少壮(🤧)(zhuàng )とし(🥖)わか(🕯)な学者だ。
お島はどうすること(🔷)も(🚢)出(chū(🐻) )来ないような調(🏓)(dià(🌮)o )子で言(yá(😥)n )って(🎅)、夕方の空(👷)を(🕓)眺(⛱)(tià(🛩)o )めな(🚧)が(🧠)ら立(lì )っていた。暮(mù )色が迫っ(🕦)て来た(🤬)。
(🤩)大きな石(🔖)の砂に埋ってい(🈳)る土橋(🤾)の畔たもと(📹)あたりへ高瀬が出た頃は(🥧)、雨が彼(💆)の(🕤)顔へ来(⏰)た。貧(🐰)しい家の軒(xuān )下(📨)には、茶色な(🐊)――茶色なと(🌪)い(🍭)うより(🕠)は灰色な荒(👉)い(🍴)髪の娘が(🙁)立って、(🍡)シ(🌻)ョンボリと(🌥)往来の(🚼)方(fā(🍯)ng )を眺めて(💂)いた。高瀬は途(tú )み(🆒)ち(📟)を急(jí(💂) )ごうともせず、顔へ来(lái )る雨(🥨)(yǔ )を(🐫)寧(🉑)(ní(🔴)ng )むしろ楽(😾)みながら歩いた(👵)。そして寒(hán )い凍(😋)え死ぬよ(🐬)うな一(😇)冬を始めてこの山の上で越した時(📞)分に(🎢)は風邪(xié )か(🖨)ぜばか(🧖)り引いてい(📟)た彼の(😙)身体にも(😷)、いくらかの抵抗する力が出来たことを悦(👚)よ(🤜)ろこんだ(🔬)。ビッ(🥛)ショリ(💌)汗をかきながら家(jiā )へ戻(🕠)って見(🔇)ると、その年も畠に咲い(🎪)た(🎈)馬鈴(líng )薯(🧗)の白(💑)い花がう(🤷)なだれていた。雨(👇)(yǔ )に(🤤)打たれる乾いた土の臭気においは(🔣)新(🥔)し(🚫)い書籍(✨)(jí(🥥) )を並べた彼(bǐ(🈵) )の勉強(🏣)部屋までも(⌛)入って来(💐)た。
「どうして(🍍)広岡先生(❗)のような人がこ(🌘)んな(💠)地方(🥤)へ入り込んで(😡)来(lái )たものでしょ(🎆)う」
「この節は弓も御(🚆)廃おは(➖)いしでサ(🐚)」
長(🎳)く東京で年月(yuè(🤷) )を送って来た高瀬には、(🥥)塾(shú )の周囲ま(🔨)わりだ(💥)け(🏖)でも眼(🥨)に映るも(👞)の(🚸)が多かった。庭にある(🔞)桜の花(🕹)は開いて(🔷)見ると八重(🤲)で(🔃)、花(❕)(huā(🌦) )束のように密集(🧝)か(🕋)たまっ(😠)たやつが教室の(📥)窓に近(👤)く咲き乱(luàn )れた。濃い花の影(♍)は休みの時間(jiā(🏐)n )に散(sàn )歩(🌥)する教師等の(👂)顔にも映り(🕦)、建物の白い壁(🔏)にも映った。学(xué(😣) )生(🍧)等(děng )は幹に隠(🔱)れ、(💽)枝(zhī(🐃) )につか(🦄)まり、まるで(⚾)小(🎌)鳥かなん(🌵)ど(😃)の(🎭)ようにその下を遊(yóu )び廻(huí(㊙) )って戯(hū )れた。
「まあ、こんな(🦏)ものでしょう」
「な(🌳)ん(🚝)だか(🍙)俺は心細く成って(🌩)来(lái )た。仕方が無いから、こ(🦌)うして(👠)坐っ(📥)て見てるんだ」
七(qī )月(yuè )に(🔨)入って(❄)、広(guǎng )岡理学士は荒町裏の家(🥌)(jiā )の方で高(🐋)瀬を(🖤)待(🎞)受(shòu )けた。高瀬の住む町(dīng )からもさ程離(🈹)れていない(♒)とこ(🏣)ろで、(📛)細い坂道(🔓)を一(yī(👩) )つ上れば体操教師の家の(💛)鍛(duàn )冶かじ屋(wū )の店頭みせさきへ出られ(💰)る。高(🍯)い白壁(🕦)(bì )の(🥓)蔵が並ん(😃)だ石垣の下(xià )に接して、(✅)竹(zhú )薮たけやぶや水の流に取囲とりまかれた位(📡)置に(🚼)ある。田(tián )圃たんぼに近(jìn )いだけに、湿(🏥)(shī )気深(shēn )い(🧗)。
「さあ、パン上(shàng )げ(🔏)るから、お出いで(🕌)」と彼女(nǚ )は娘(⌚)を(⛸)呼んだ(🐳)。
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