この江戸出府のはじめの(🏦)ころに(🏔)は、(🚅)半蔵は(🐆)よく(⏬)そう思(🧐)(sī(💾) )った。江(jiāng )戸の見(jiàn )物はこんな流行を(🐘)舞(📕)台(tái )の上(➡)(shà(😕)ng )に見(👮)せつけら(🕠)れ(🦑)て、やり切れな(🔜)いような心持ちにはなら(🚌)な(🛠)いものかと。あ(🗣)るいは藍微(🏡)(wēi )塵(🚗)あい(🏽)み(🥢)じんの(📛)袷あわ(📕)せ、格子(zǐ(🍦) )こ(⛹)うしの単衣ひとえ(🚳)、豆絞り(🌕)の手ぬ(🙋)ぐ(🎞)い(🤜)というこしらえで(😲)、贔(bì )屓(xiè )ひい(📶)き役(📱)者が美し(👫)いならずものに扮ふん(📻)し(🎢)ながら舞台(🏈)に(👦)登る(🖋)時は、い(🆎)よすごい(🎂)ぞす(😃)ごいぞ(🎇)と囃は(🍐)やし立てるような(🌵)見(🚼)物ばかりがそ(🌵)こ(😩)にあるのだろ(🔗)う(📉)かと。四(🌁)月も江(❣)(jiāng )戸に滞(zhì )在し(⛺)て、いろい(🦍)ろな人にも交際して見るうちに、彼はこの想(xiǎ(👘)ng )像(xiàng )がごく(📮)表うわッ面つらなもの(📍)でし(⬇)かなかったこと(✂)を知るよう(🥠)になった。
入り込ん(💪)で来る(🔅)間(🍂)諜かんちょうを警(jǐng )戒(jiè(⏮) )する際で(🚰)、浪(là(🤪)ng )士側(cè )では容(💆)易に(🍱)こ(🛍)の三(sān )人(📤)を信じ(🛍)なかっ(🌻)た。そ(🏏)の時応接に(🤖)出た(⛹)のは道中掛がかり(🐑)の田村(cūn )宇之助(🌅)た(♊)むらうのすけ(🦏)であったが、字(🗄)(zì )之助は思(🥨)いついたよ(😼)うに(🖲)尋ねた。
こんな(🤣)ことから浪士(shì )らの疑いは解(jiě )けた。そこ(🥏)へ(🐿)三人(rén )が持(chí )ち出して、及(🚺)ば(💲)ずながら(🏞)斡旋(🛑)の労を執りたい(🏓)というは、浪士ら(🆖)に間道の通(📔)過を勧め、飯(fàn )田(👮)藩との衝(chōng )突を避(🎾)けさせたいとい(💇)うこ(🚓)と(🍐)だっ(🤟)た。正香(🍡)や(😪)豊(fēng )三(📺)郎は一応浪(là(😞)ng )士らの意(👼)(yì )向(📦)を(😴)探りにやって来(📭)たのだ(😍)。もとより浪士側でも(♓)戦(👕)いを好むものではない。飯田(tiá(🎚)n )藩(fān )を傷(shāng )つけずに済み、また浪士(shì )側も傷(shāng )つか(🌌)ず(🔕)に済むよ(💊)うなこの(😩)提案(🏢)に不賛成(chéng )のあろうはずもな(🌪)い。異議なし(📲)。それを聞いた三(🌦)人は座光寺の方(🥐)に待っ(🚛)て(🔮)いる北原稲(dào )雄(😣)へもこの情報(✏)を伝(yú(✳)n )え、飯(fàn )田藩と(🕞)もよく交渉を重ね(🎄)て来(🐦)ると言(🎏)っ(✏)て、大急ぎで帰(guī )って(⬇)行っ(🌾)た。
「半(🤐)蔵(🌼)さん、相生(🔣)町にはあん(🍼)な子供がある(🐂)んですか。」(🕧)
半蔵(zāng )に(📙)言(yán )わせると(🎦)、この水(💵)戸浪士がいた(✊)るところで、人の心(🥗)を揺(⛰)り動(dòng )かして来るには驚かれるものがあ(😓)る。高島(dǎo )城(🙁)をめ(📉)がけ(⏭)て来たでもないものがど(🚰)う(🖱)してそんな(🅾)に諏(🐞)訪(fǎng )藩すわはんに恐れられ(🍡)、戦(🍠)(zhàn )いを好(🧓)む(🖕)でもないも(🛹)のがどうしてそ(🐧)ん(👤)な(🆘)に高遠(yuǎ(🔉)n )藩た(🤸)かとおは(🎻)んや飯(fàn )田(🐻)藩いいだはんに恐(🚾)れ(🚊)られるだ(😢)ろう。実にそ(🚁)れは(🎣)命(🐯)がけだからで。二(🚼)百何(hé )十年の泰平に慣れた諸藩の武(wǔ )士が尚武(🐠)しょうぶの気(🍹)性のすでに失(shī )われていることを眼(yǎn )前に暴露して見(jiàn )せるのも、万一の節はひ(⏺)とかどの御奉(👸)公に立(lì(🤖) )てと(👞)日ごろ(😓)下の者に教えてい(🤼)る人た(🌾)ち(💳)の忠(zhōng )誠がおよそいかなるものであ(🍱)るかを(⏹)眼前に暴(📴)(bào )露(lù )して見せるの(🦒)も、一方に討死うちじにを覚(jià(🏴)o )悟(🐆)して(🎋)かか(🦀)っ(🔕)てい(🧀)るこ(🦑)んな水(shuǐ )戸浪士のあるからで。
こ(⚽)の一団は(🎣)ある一派を代表(🌛)す(🏴)る(🥛)とい(🕒)うよりも、有(yǒ(🔹)u )為な(🌕)人(ré(♐)n )物を集(👲)めた点で、ほと(🈶)んど水(🍣)戸志士の最後の(🔲)もの(🎐)であった。その人数は、すくなくも九(😜)百人(rén )の余(👗)で(🕛)あった。水戸(hù )領(🐏)内(🌊)の郷(🤠)校に学んだ子弟(🙃)が(🍊)、なんと(🐭)言っ(🌍)てもそ(🍆)の中堅を成(🐑)す人(rén )たちであ(🌔)ったの(😝)だ。名高い水戸(😄)の御隠(🥌)居(烈(💊)公れっこう)(📚)が在世の日、領(📘)内の各地に(👭)郷(xiā(📠)ng )校を設けて武(📰)士(shì )庶民(🚹)の子弟(💸)に文武(🌄)(wǔ(👠) )を習わせた学(🚿)(xué )館の組織(zhī )はやや鹿(📡)(lù )児(ér )島かごし(🚑)まの私(🏅)学校に似ている。水戸浪士の運命をたどるには、一応(yīng )彼らの気(qì )質(zhì(⚽) )を知ら(⛲)ね(✔)ばならない。
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