久保井校長の(🤞)つぎにき(🕺)た熊田校長というのはおそろしく厳格(gé )な人であった、久保井先生(👤)は温厚で(🚕)謙遜(xùn )で中(✋)(zhōng )和(hé(💈) )の人であったが(👘)、熊(xióng )田先生は直情径(jì(👩)ng )行ちょくじょう(💥)けい(🏌)こ(⚾)う火のごとき熱血と、雷霆らいて(🐩)いのご(🤧)とき果断(duà(🥐)n )をもって(🥋)いる(😛)。もし久保井校長が春なら熊田校長(😏)は冬である、前(qián )者(🏻)(zhě )は春(chūn )風駘蕩(dàng )たいと(🐻)う、後(hò(🚧)u )者(⛔)は寒(🌆)風(fēng )凛烈りんれ(⚫)つ! どんな(🙂)に寒(🐝)(hán )い(🍯)日でも熊田校長は外(💇)(wài )套がい(🗑)とうを着ない、校長室に火(huǒ(🛑) )鉢もおかな(🍖)い(💱)、かつて大(🌜)吹(chuī )雪(🌈)お(🏥)お(👳)ふぶ(🏰)きの日、生徒(🤳)はこ(🤒)とごとくふ(🚻)る(🔩)えていた日、校長は校(🍔)庭(💾)に(🌩)でて雪だるまを転(zhuǎn )がしまわ(😶)っ(📳)た、その髪となく目とな(🥫)く口(kǒu )となく(🐴)、雪だらけに(🍷)な(🀄)ったが少しもひるまなかっ(🌦)た。
「五(wǔ(🕧) )大(📭)洲の(🍄)頭にかにを這(zhè )はわせ(🌤)てやろうか」
これをきいて(🤢)黙々もくも(🦐)く(🆎)先生(🈁)は(❎)感(🥕)歎した。
「いまさらそんなことはできないから、一(🏯)高で一(🥋)緒(📱)にな(🦇)ろう(🎰)、もう二(èr )、(⚾)三年(nián )経(jīng )てばぼくの家(jiā )も楽になるか(😙)ら」(✒)
「見ろ! あの(🌴)手塚(zhǒng )て(🚵)え(👟)やつ(🚻)は(🍛)いまに(🖥)大変なミス(💣)をやるぞ(😙)、(🔣)見(jiàn )物人に賞ほめられる(♟)ことばかりを考(kǎo )え(🍶)てるか(🐓)らね」
「どう(㊙)ぞ神(🎸)様(🤧)、ぼくの塾(⏩)じゅ(🀄)く(🌾)をまもって(🆒)ください」
(💗)ふりか(🥀)え(🙀)ると(🍦)それは八百屋(🔽)の善(shàn )兵(🌒)衛であった、善(⛑)兵衛はなによりも野(📝)球が好(💃)きであった、(🈷)野(🌠)球が好き(🌎)だ(🚗)というよりも、野球(qiú )を見(jià(🥒)n )ながらちびりちび(🔠)りと二合の酒を飲むのが好(hǎo )きなのであ(😿)る、(🏌)かれもあまり野(yě(🕧) )球(🤤)の知(zhī(🥧) )識はないほ(🈷)うだ(🕹)が、それでも(😨)覚(jiào )平より(👬)はすべ(📳)て(😈)を知(🍉)っ(🚩)てい(💂)た。
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