先生は一(🐈)帳羅い(🍧)っちょうらの羽織(😸)(zhī )とは(👢)かま(🐮)をつけ(😅)て出迎(㊙)えた。
(🌺)実際(🌹)そ(🕯)れは師範(🤭)生徒(✏)からで(➡)たうわ(🛎)さ(🤽)である、師(👵)範生徒は(😼)中学(🛂)生にくらべると学資(zī )も少ない(🎲)し、また(✖)富(😢)める父兄をもたぬと(👺)ころ(🚳)からなにか(🖖)につけて不自由勝(🚅)ちで(🍋)ある、それに反して(🐉)中学(xué )生(shēng )は(🎰)多くは相当の資(zī(🥋) )産(chǎn )あ(🈶)る家(jiā )の(💟)子(💱)であ(🐍)る、かれらは自(zì )由にぜいた(🐵)くなシャツを買い、(🖥)ハイカ(❣)ラな文(wé(🚇)n )房(🚒)(fáng )具を用(yòng )い、活動や芝(🎢)居(🗃)な(🍏)どを見物し(📑)、洋食屋へも出入り(💯)する、そうさせ(🎧)ることを(🕳)不(bú(🏔) )純(chún )だと(🎋)思わない(🎣)父兄(🐻)が多いのである。
「いやいや、ぼくのお(🗡)情けの球(🗾)を打っ(🎟)て喜(👼)ぶ青木(🍉)ではない、そんなことはかえって青木を(😉)侮辱ぶじょくしか(💅)つ学校(xià(💠)o )と野球(🦍)(qiú )道(dào )を(🚋)侮(👝)(wǔ )辱する(🐦)ものだ」
「女と合奏し(🏁)たり、手(shǒu )紙(⚽)をや(🀄)り(😹)とりするのはどう(🍆)だ」
こう思(🏾)って光一(👷)(yī )の(🥥)顔を見やると(🔹)光一(yī )は微笑してい(🍣)る、その男らしい口元、(🌞)上品な目の中(📘)にはこう(🈯)いってるかのごとく見(🅰)(jiàn )える。
「(🚀)手(shǒu )塚は不幸な男(⏲)だ」
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